语文的素养从何处来？我们这代人小时候好像听到听说读写这四个字，前两项是接收信息感知世界，后两项是表达自己，其实这就是本质，从来都没变过。关于听：对于在校的学习来说，听课很重要。我家女儿在听课能力上，实在是不怎么高。最近发生过一件事，说明提供资源和机会，孩子可以自己解决听不懂学不会的问题：我女儿上素描班，通常每个小内容都是两节课搞定，比如形、调子什么的，到了背景部分，她怎么也通不过老师的要求，就是学...

基本的英语学习素养和语文是一样的，同样的听说读写，但是在国内非国际学校环境下，本国语言和外国语言有个明显的差别，就是应用。从成绩表现上，我女儿的小学英语学得不怎么样，也没有考什么证。课外班一直都在比较基础的剑桥少儿英语这个层级转，什么BETS、PET、新概念统统没有学过。从五年级寒假结束，她就不上英语的课外班了。所以她英语课外班经历大概是：1-2年级剑桥少儿英语预备级，3-4年级无课外班，4年级下...

我女儿小学1、2年级上了一个普小，3年级转学，去了一个合区之前本区数一数二的名小。在我看来，两个学校的对比有三点：前两点合起来说，分别是学校对教务的安排以及老师对学生的管理能力。那个普小，小学1年级一个班主任，2年级再换一个班主任，3年级我们转走了，听说又换了一个。这叫什么安排？1年级班主任的管理能力比较靠谱，表面看起来很温和，但实际上能控制住局势，学生比较喜欢又比较听老师的，属于在管教与自由之间...

如何将小学和中学巧妙地衔接起来？想必这是绝大多数小升初家长在把升的问题解决的同时考虑的又一重大问题。要想解决好这个问题，我认为：首先要明确小学和中学这两个阶段都分别需要做些什么，然后才是将这两个阶段如何巧妙地衔接起来。据目前的教育体制可知：小学六年、初中三年、高中三年，一共是十二年。针对这十二年，我就如何将小学和中学两个阶段衔接起来，有以下几点主观建议：一、小学阶段。小学是我国法律规定公民接受最初...

一、分班考试应该怎么准备?升入初中后养成良好的学习习惯、学会合理安排时间是非常重要的。首先要学会立体地利用时间，这主要是指利用早晚洗漱时间，譬如一边洗漱一边听英语磁带，利用晚上刚上床时的10分钟将当天所学的知识以过电影的方式复习一遍。晚上要按时睡觉，最好不要超过10时，以保证充足的睡眠，这样才有充沛的精力去学习等等。二、小升初后学习上有哪些变化?小升初后，学习方面最大的变化是什么？从小学到初中，学...

复旦附中语文特级教师黄玉峰是看不惯这种现象的，在他看来，应赛教育比应试教育更可怕。每年中考还没有开始，一场抢夺生源的恶战已经在各大高中打响。最初是几所名校，紧接着其他学校纷纷跟上，一时间硝烟弥漫。提前录取、自主招生本来是为打破一考定终生而制定的新举措，本意在于促进学生的综合素质发展，可如今它却变了味，成了争夺生源的新途径！为了争到好的生源，各校练就一手掐尖高招：竞赛的获奖证书列入优先录取条件，尤其...

我们很多人一方面希望孩子不同凡响，一方面又害怕他与众不同，害怕他不被大众认可，不符合主流价值观，过不上大家都想过的生活，这岂不是矛盾得荒唐吗？对于大多数的人来说，不是没有梦想，是没有勇气选择自己的梦想，坚持自己的梦想。什么是梦想？简单地说，就是愿望，但又不是一般的愿望。正因为这个愿望太珍贵，与现实有距离，所以才称之为梦想，才比一般愿望更强烈、更持久。梦想的第一特征就是自由，没人能强迫你做梦，没人能...

在公园散步，迎面走来一对母子，儿子五六岁，骑着脚踏车。妈妈高挑时尚，在儿子的车前悠闲地走着。他们大概在谈论路边的某种植物，妈妈介绍了那种植物的某个特点，儿子听得兴味盎然，脱口而出：真的？！那我们回去看看！妈妈说：算了，今天没有时间。儿子坚持，央求道：看一眼，就看一眼！妈妈头也不回地继续往前走，嘴里说着：算了，改天再看。一直停在原地等着妈妈回头的儿子，见妈妈并不回头，也只好骑着车，追上妈妈，一起走了...

看到一个家长发帖说，她看了某本教孩子写作文的书，受到很大震动，反省自己，很后悔长期以来操纵儿子，没有解放儿子的天性，没有让他自由地表达，没有给他自由和快乐，激发出写作文的积极性。放下书，她立刻给儿子发短信，说要带他去吃比萨，玩电玩，狂欢，让快乐从今天开始，只是希望你把每一次的快乐都记录下来。这大概是她看的那本书中传授的金点子，如何让孩子乐于写作文。又误区了！她还是没明白！给孩子快乐仅仅是为了积累作...

有时候，我们一味地夸奖无私奉献，却看不到这里面隐藏着不尊重个人权利的因素，当我们希望孩子表现出无私，他却不愿意将自己的东西送给别人时，我们往往用暗示、强迫、引诱来达到目的。甚至，为了达到我们的目的，我们会给孩子贴标签，你太自私了，让他在道德上抬不起头，以此迫使他作出无私的举动。以下文字写于鲁鲁小时候，现在看来仍有意义。春节的时候，朋友来访，给鲁鲁送了一包礼物，都是吃的，其中有个大礼包，让他兴奋不已...

在很多成年人侵害未成年人的案例中，都是家长偶然知道真相，而在孩子受伤害相当长的时间里，家长竟浑然不察，有的即使家长察觉，孩子还矢口否认。孩子受了伤害为什么不敢告诉父母？他们到底怕什么？一是怕被报复。施暴者常常会威胁孩子，告诉别人就杀你全家！孩子假如真的相信全家会因此被杀，只能说明他的家长太弱，不足以给他安全感。在他心目中，罪犯是更有权威，更有力量，是比他家长更厉害的主儿。譬如许多强奸幼童案中，强奸...

现在，家长们大都知道要保护孩子的好奇心，对爱提问的孩子不像老一辈那么不耐烦了。但爱问就一定是思维发达的象征？有一段时间，朋友的女儿来我家待了几天，我发现她很爱提问。做作业几分钟就要问一次，这个字怎么读，那个字怎么写，这道题是什么意思之类。她已经六年级，记得鲁鲁在四、五年级时就已经很少问这类问题，作业都是独立完成，我是很少进他房间的。我带她上街，她也很爱问，几乎不停在说话。但我发现，和她很难交谈下去...

小孩子向大人提出某个要求，没有得到满足就满地打滚，耍赖撒泼，这是很让大人头疼的。怎么办呢？有人说，不理他，就让他自己打滚好了，让他哭，几次不理之后他就知道耍赖是没有用的，就不再采用这种手段了。我不赞成。其实，耍赖就是孩子在用强烈的方式向家长提出要求。怎样对待耍赖的孩子，不是看耍赖当时对他的做法，而是在孩子耍赖之前，当他用正常的方式表达自己的愿望，用正常的强度对家长发出请求信号时，家长的回应是否及时...

每每到了小升初季，选择为孩子择校的家长们都会带着孩子四处奔波，参与各类学校小升初面试等等，往往在初中面试环节中，各类中学对于学生奥数能力的关注度都十分高，重点中学对于那些奥数成绩好，尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生，总是青睐有加，这极大影响了学奥数队伍的不断壮大。现在越来越多的孩子都开始学习奥数，但是归根究底为什么那么多孩子都在学习奥数呢？在很多人看来，为了考上好的学校，名校考察最重要的就是...

学习：做好计划，确定目标初中的课程比小学多，知识面广，正如网友YAN的留言，初中学习任务重，很烦恼。赵老师说：这是大部分小学升初中学生的普遍烦恼，其实大家不用担心，要对自己有信心。开学之初，每个科目的老师都会介绍如何学好这门课、学好这门课哪些要牢记，哪些要理解等内容，学生要留意听讲，并记录下来，然后为每门科目做好计划，确定好学习的目标，一步一步落实计划，就会实现自己的目标了。学习方法得当，事半功倍...