小升初备战如何提高奥数成绩
第一是过计算关，分数的计算和解方程（组）。
一定一定要准确快速。由于进度快，很多孩子对于分数的计算和解方程(组)只是掌握了方法而并不能够熟练地运用。这两点不扎实，会导致孩子的成绩不稳定，会做的题做不对。貌似粗心，其实是计算上的不熟练。
训练方法是集中一段时间，每天30-50道，由简到繁，由慢到快。半个月，即见效果。怎么判断计算过关：作业、考试没有计算错误。奥数考试很少有单纯的计算，而学校作业或考试计算占主体。所以如果学校数学考试不能满分，就要仔细分析。现在家长往往不重视学校作业和小考，但其实学校的内容虽然简单，却是基础中的基础。
第二是分析错题，发现一个漏洞，补一个漏洞。
这就要求孩子在做题中写详细的步骤，只有这样，才能分析出到底问题在哪里。
一般会出在以下三个方面。
1概念不清楚。特别是数论中那些长得很像，含义也仅有细微差别的概念。做题时理解错误，就失之毫厘、差之千里了。推荐《全国68所名牌小学毕业总复习（数学）》（长春出版社），内有各种概念的标准解释。
2公式不会背。这也是常有的事，比如循环小数化分数，平方和立方和公式。别无他法，多做多练，才能记住。
3逻辑性错误。十岁左右的孩子如果没有经过训练，对题目的认识往往是感性的。不能一眼看出做法的题目，初始是能求点啥求点啥，然后慢慢凑出答案。再此之后，要回头分析其中的逻辑关系。对于逻辑性错误，要分析出错在哪，为什么错。
第三是针对性训练。
哪里不行补哪里，这样才有效率。训练要建立在分析错题的基础上。
如果发现明确的漏洞，先讲懂，再用类似题目练习。隔断时间，再回顾。不要指望一次就解决问题，不要用不是跟你讲过了吗怎么还错去责备孩子。
做练习时，专题和套题要相结合。每周掐点做一套卷子，打分。但牢记分数告诉你的是你的位置以及该加强哪一点，而不是生气吧。做套题的好处一是能发现哪个专题掌握的不足，二是能复习各个板块，不至于很久不做忘掉了。
一段时间，集中训练一个专题。满身是窟窿怎么办？补最大的那个。力求本专题每一个知识点都掌握。
举个经典题例子：
甲、乙两人分别驾车从A、B两地出发，匀速相向而行。相遇后，甲继续行驶了300米之后，发现忘带东西，于是立刻返回A地，同时速度提高2/3，此后速度保持不变。甲在距离A地14.4千米处追上乙，甲到达A地后又立刻前往B地，在距A地1.6千米处于乙第二次相遇。当乙到达A地时，甲距离B地还有16千米，当乙出发时，甲已行驶了多少千米。（金春来老师版权）
这个题出的非常漂亮，环环相扣，每一环包含一个基本知识点，毫无特殊技巧，考得是基础和分析能力。这种题，如果一次能作对，说明对这个模块掌握的就比较扎实了。如果做不对，错在哪，就补那个知识点。这种题，反复地做上几遍，会有质的突破。
顺便说一句，如果对窟窿的认识是行程不好，那是不容易补上的。一定要找到，是哪个具体的知识点没掌握。
基本的知识点掌握后，解题思路很重要。时间紧，难题可以不必要求自己做出来，看详解，能看懂，也是一种学习方法。看完之后，讲出自己是哪里没想到，别人的解题思路是什么。这不是扎实掌握的方法，但是个快速提高的方法。
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