小学四年级课外阅读训练——三个乞丐的故事

自尊是人的天性，自尊之心，人皆有之。落魄者的自尊最脆弱，也最容易被摧毁。尊重是仁者的至善。尊重，不仅给落魄者带来生活下去的勇气，还给成功者带来执著追求下去的信心。尊重让落魄者和成功者都体会到自己的力量，并以此面对生活中的逆境和顺境。

一个人要得到他人的尊敬，并不在于他拥有丰厚的财富，如果他缺少高尚的道德，就很难赢得人心，获得尊重。相反，也许一个人不具有任何财富，却拥有高尚的道德品质，同样会为人所感动。在我的记忆中，三个乞丐的故事令我一直难以忘怀而至今仍为之深深感动。

第一个乞丐的故事发生在中国，传说古代有一个大奸商非常富有却得不到人们对他的尊敬。

一天，他漫步在大街上，看到街边一个衣衫破烂的破烂的乞丐。他为了得到人们的尊敬，便向乞丐的破碗里扔了一个金元宝。谁知乞丐没有正眼看他一下，奸商不由大怒到：你眼睛瞎了？没看到我给你元宝？乞丐答道：给不给是你的事，不高兴可以拿回去，何必骂人？

奸商听了，气急败坏地又向乞丐碗中丢了10个元宝。乞丐对他仍然不理不睬。奸商气得几乎跳了起来：我又给了你10个元宝，难道你不应该尊重我一下吗？乞丐答道：给钱是你的事，尊重不尊重是我的事。奸商只好说：我将我的财产分一半给你，你可以尊重我吗？乞丐答道：非一半财产给我，我不就与你一样有钱了吗？我为什么尊重你？奸商最后咬着牙到：我将全部财产都送给你，你一定愿意尊重我了吧。乞丐听后哈哈大笑：你把全部财产都送给我，那你就成为乞丐了。我却成了财主，凭什么我要尊重你？

被人尊敬是个人道德完善的结果，不是任何财富可以任意交换的，即便是乞丐也有自己的思想、人格，不可任人轻蔑。

第二个故事发生在俄国。

一次，作家图格涅夫在街上散步，一个穷人走过来向他乞讨。他伸手到口袋里摸了好一会儿，抱歉地说：兄弟呀，对不起，实在对不起，我没带吃的东西出来，钱袋也忘在家里了。那人突然拉住他的手连声说：谢谢你，谢谢你！图格涅夫既惭愧又惊异地问：你谢我什么呢？那人答道：我愿想找点吃的东西吃了就去自杀，没想到你称我为兄弟，给了我活下去的自信！人们也许会问，屠格涅夫的言行何以有这么大的力量呢？我想说，这是因为他的言行中包含了任何一个正常人都需要的东西：尊敬。

第三个故事发生在美国。

一个很有名的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、瘦骨嶙峋地摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人手中，然后头也不回地走了。没走多远，富商觉得这样做不妥当，便忙转身走回来，从地摊上捡了两本书，并报歉地解释道：刚才我忘记了拿书，请你原谅我！临走时，富商郑重其事地对年轻人说道：其实，你和我一样也是商人。

两年后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手饱含感激之情地对他说：先生，您可能忘记我了，但我永远也不会忘记您。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到您亲口对我说：我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩

1、看拼音写词语。

（qǐ gi）（yī shān ln lǚ）（shu gǔ ln xn）

（qīng mi）（lin mǐn）（bo qin）（xī zhuāng g lǚ）

2、乞丐的丐字共有（）画，第4笔是（）。

不假思索的假，在这里读音应该是（），这个词语的意思是（）。

3、三个故事都让作者难以忘怀，第一个故事让作者感动是；第二个故事让作者感动的是；第三个故事让作者感动的是。

4、用~~~~画出对摆地摊青年男子的肖像描写的语句，并体会作者描写的生动、传神。

5、屠格涅夫既惭愧又惊异地问：你谢我什么呢？屠格涅夫惭愧是因为（），惊异是因为

（）。那个穷人说：我原想找点吃的东西吃了就去自杀，没想到你称我为兄弟，给了我活下去的自信！屠格涅夫听后又会怎样想？屠格涅夫是大作家，听了这名乞丐的一番话语后定会文思泉涌，写下自己所感所想，请你也写一写。

6 、这篇文章通过讲述三个乞丐的故事，告诉我们的道理是：。

7、生活中你理解的尊重还包括哪些？