小学作文丨孩子写作千篇一律？3篇满分范文打开新角度！
沪江网校庹庹老师：资深语文名师，华中师范大学硕士研究生。专注语文学科研究，熟悉国内外先进教学理念，课堂充满活力和想象力。擅长激发孩子的想象力，锻炼孩子的表达力。
我们知道，每个孩子的注意力和观察力不一样，所以孩子们的表达内容也有所不同。在写作文的过程中，最关键的还是要从孩子的自我感受出发，选择有真切体会并能给人以启迪的写作角度，才能保证有话可说，有事可记，也才有可能成为一篇好看的小学作文。
如果你的孩子可以抓住这些角度，仔细观察，再加上富有表现力的语言，文章自然异彩纷呈！
庹庹老师举个例子。
【例子1】比如古人写香味，会怎么写？
遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》
迟日迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》
零落成泥碾作尘只有香如故。陆游《卜算子咏梅》
【例子2】家人是我们的作文中经常会出现的人物。那么同学们从哪些角度去描写自己的家人呢？
有同学这样写自己的妈妈：
妈妈为我做好吃的早餐；妈妈为我做好吃的点心；妈妈为我做好吃的沙拉。
为了突出妈妈对我的爱，我写了妈妈为我做的各种好吃的，但是，妈妈对我的爱，除了做好吃的，就没有其他方面可以写了吗？当然有啊，不信大家看：小作者从三个不同的角度写了妈妈的酷。
《我的酷妈妈》
我有一个酷妈妈，她不像别人的妈妈那样喜欢使用恐怖的暴力行动，她对我有一套既耐心又冷酷的教育方法唠叨。
我有一个酷妈妈，她平时总喜欢把一切事情都弄个透彻，必须说出个所以然来，否则决不罢休。
我有一个酷妈妈，她有一双火眼金睛，我写错一个字母，火眼金睛的妈妈马上都能看出来，要我马上改正过来。
小作者从不同的角度写出了妈妈的酷，酷在哪儿呢？酷在她的唠叨、较真儿以及火眼金睛。角度不同，所列举的事例肯定也不同，融合在一起能够更加立体地把这个人物形象显现出来了。
【例子3】不同角度写夏天的热。
夏天真热
夏天到了，火辣辣的太阳像一个大火球一样烤着大地，真的好热啊！
家里的小狗热得气喘吁吁，不停地吐舌头。老水牛将身子泡在冷水里，只露出了两只大鼻子。小麻雀们都无精打采地站在树的枝头，好像要睡觉似的。
老人们在大树下乘凉，他们一边挥动着扇子，一边说着：夏天真热，夏天真热，热得我们汗流满面。
大人们有的在房间里，开着空调，一边吃西瓜，一边看电视。有的在家里和别的好朋友下棋。还有的在一起聊天。
夏天虽热，不过我们孩子们可快活了，穿着五颜六色的泳衣，拿着外表有卡通人物图案的游泳圈和家人一起去游泳池里游泳。我知道在夏天里游泳最凉爽了，不仅消除身体的一部份热量，还可以锻炼锻炼自己的身体。
夏天的确是非常热，不过在我的眼里，夏天是炎热的也是快乐的！
《夏天真热》中，小作者在写热的时候啊，并不是一个劲儿地喊好热啊好热啊，而是通过小动物、老人们、大人们等不同的角度来说明夏天的热。其实还有一个角度，那就是孩子们去游泳，不仅写出了夏天的热，也写出了孩子们对夏天的喜爱，贴近儿童生活。
写完了夏天的热，我们还可以一起来写一写冬天的冷。
【例子4】从哪些不同的角度去写冬天的冷呢？
其实天气寒冷可以从不同角度来写，风、雪、雨以及气温等都可以成为我们表现冷的因素。我们够抓住天气特点进行细致观察，抓住人们容易忽视的人、事、物来表现天气特点。
冬天的风
初冬刚到，风就刮个不停。满地的落叶刚被扫成了一堆，仿佛正聚在一起窃窃私语。忽然，一阵大风地刮起，仿佛体育老师下课前的那声解散，让树叶们顷刻间打着圈儿向四面八方散去。
放学后，走出教学楼，我的耳边立刻响起了寒风的歌声呼呼我禁不住打了个寒颤：真冷啊！平时老爱冲着我们吐舌头的小狗此时也在大树下缩成了一团。哟，它的主人还给它穿上了一件带帽子的小毛衣呢！
路上的行人稀少了，有的人围着围巾，戴着手套，缩着脖子急匆匆的一路小跑。有的孩子用双手捂着耳朵，躲着风头，倒退着走。顶风骑车的人，就像运动员一样，弓着身吃力地蹬着。
渐渐地，刮风的日子越来越多，夹杂着枯枝和尘土，刮来了冰天雪地的冬天。这就是冬天的风。
在这里，小作者选的角度就很好，他对冬天里的风进行了细致、深入的观察，树叶在风中乱舞，人们在风中的表现也各不相同。我们不仅仅看到到了风的厉害，也感受到了冬天的寒冷，读来具体、逼真。
从不同的角度去写，能够让我们的作文更加真实可感。家长们看完今天的内容可以让孩子尝试着围绕同一个主题，从不同的角度写一篇作文。比如说我们今天讲到的家人，或者天气的冷、热。当然，也可以选择其他的主题。
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