厦门:“减负令”爽了半学期换来“惶恐”
连日来,厦门的小学陆续举行了期中考[微博]试,比起此前,因为今年初最严“减负令”的实施,这次期中考便被赋予了一层特殊意义:本学期第一次考试。
按照“减负令”要求,义务教育阶段每学期只实行期中和期末两次考试,取消所有单元测试。
照理说,减少考试次数是给学生减负办了件好事,可这几天,许多已得知成绩的家长[微博]却对此并不“买单”。
“平时不考试,学生都很爽,但是爽过头了,五一放假回来成绩一出来就难交代了。”一位正在批改考卷的老师说。
学生:“赤裸裸地暴露了”
昨天下午,在金尚小学门口,一名刚考完期中考的四年级学生不时地挠挠后脑勺,边走边和一旁的同学商量着:“幸好考试成绩没那么早公布,趁五一放假得赶紧好好玩,要不等成绩一发布我的幸福生活就到头了。”
这名男生说,他对自己的考试成绩已不抱有什么信心。“平时妈妈问我学得怎么样,我都说没问题,反正也没单元考,这下要赤裸裸地暴露了。”
说完,一旁的同学插了句:“最好连期中考也给取消了。”
昨天,导报记者从厦门市多所小学了解到,因为本次期中考由各学校自行组织,所以考试时间和考试内容并没有统一,如思明二实小、槟榔小学等学校已在上周就完成了考试,群惠小学、金尚小学等学校的期中考于昨天举行,外附小、定安小学等学校的考试时间则定于五一过后。
虽然考试时间不同,但几乎所有的小学都组织了期中考试。
家长:“孩子压力后移了”
目前,一部分学校的家长已得知孩子的期中考成绩。出乎意料的是,有多位好学生的父母都表示,“实在大跌眼镜”。而原因无外乎孩子不如意的成绩。
自“减负令”取消了单元测试,思明二实小的家长吴先生就自行给二年级的女儿买了许多单元测试卷,原本觉得应该能考好,“没想到这次考试退步得厉害”。
另一位家长李女士也反映,“这次孩子期中考,把全家人的心情都‘考’差了,这个成绩反映出来的不足,可是孩子半学期累积的问题啊”!
与“减负令”颁布时所预想的不同,采访中,许多家长认为,孩子和老师都早已习惯了平时定期的单元测试,以便双方及时得到学习和教学效果的反馈。“平时不考试,老师没压力,孩子没约束,师生的懈怠自然要持续到半期考问题出现的时候才会反映出来,这样一来,只是将孩子的学习压力和负担后移了,并不是减少了!”
老师:返校后“节后算账”
对于家长的顾虑,老师们也感同身受。
昨天,当导报记者联系到滨海小学语文老师纪小翠时,她正在批改期中考试卷。“虽然成绩还没出来,但我们在改的过程中就能感觉得到,预感不大好。”纪老师说,单看简单的背诵默写,就不是很理想。“平时不考试,学生都很爽,但是爽过头了,五一放假回来成绩一出来就难交代了。”
对于平时禁止单元测试的规定,海沧延奎小学校长易增加表示,现在要了解教学效果,老师只能从平时的课堂练习或一些针对性的课后作业中得到反馈,但从这一渠道所反馈出来的信息并不系统,也不真实。所以,只能等到期中考过后,老师才能知道自身教学的得失。
易校长认为,这样一来,就对老师提出了更高的要求,家长的迷茫也就在所难免。
昨天,导报记者从多位老师口中了解到,和纪老师的说法一样,在这次“久违了”的考试中,许多小学生都考得“很伤感,很惶恐”,“五一结束回校后,许多学生恐怕都要被‘秋后算账’了”。
“减负令”撼不动应试教育
当初,为了给孩子减负,教育部门规定义务教育阶段每学期只实行期中和期末两次考试,其初衷和魄力自然是让人欣慰的。但是,孩子的学习事关其前途命运,想必就算明面上的评价次数少了,恐怕老师和家长心里仍有一本账,因为实际情况是:分数就是区分“好学生”和“差学生”的刻度尺。
试想,如果升学与就业不再用分数说话,如果成绩不好但有能力的学生也能像“尖子生”一样,让父母和老师看到他们的前途无量,那么,就算所有的学校都再增加几倍的考试次数,家长也不会像现在这样诚惶诚恐了吧?
而要改变这一切,其实并不是教育部门能办到的事,更不是老师能办到的事,这关系到当前整个教育的录取标准,以及整个社会的评价标准。
所以,再严再有魄力的“减负令”,在时间的长河中,恐怕都要沦为浮云,因为它根本无力撼动应试教育。
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