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经验交流

  • 看得入迷时,何妨等一会(小学生用功术)

    正在兴致勃勃看推理小说看得入迷的时候,忽然电话或访客来了。看到一半被打断,实在没有比这更令人心神不宁的事了。耳朵也听 不进去对方在说什么,这对来客虽然是一件很失礼的事,可这边的全幅心思,依然还在刚才读到一半的推理小说上。这是因为某个情节正推向完成的途中,让人情绪紧张而兴奋,若不到完成,这种情绪便无法解除。孩子也是一样,看到一半的漫画,或已经开始看的电视,如果中途被打断,要他们“好了!做...
  • 目标愈具体用功愈有效(小学生用功术)

    在指导孩子做功课的时候,你是否常在进度上要求多一点?譬如说:“到九点为止,能做多少尽量做。”或“尽量做快一点,做多一点。”采取故意把目标弄糊涂的方法。这种指示法的背景,除了父母考虑到不愿意勉强、加重孩子的负担量之外,还有暗自期许并打算:“如果具体要求孩子在几分钟内做几题,万一他们有能力做更多,那不是‘损失’了吗?何...
  • 新学期刚开始,正是用功的好时候(小学生用功术)

    令父母亲束手无策的不良少年,一旦处于不同的环境,往往会完全脱胎换骨;一个对公司的业务感到绝望而失去工作意愿的上班人员,换一家公司,可能会变得令人刮目相看,积极勤快地开始工作起来。这些例子,就经常可以听到。如果给它一个名称,也许可以称为“履历抹消”的效果吧。过去不良的印象,从自己心中消失,在新的环境里,产生一种愿望,希望自我更新。相同的现象,也常常发生在新学期刚开始时孩子的课...
  • 考完试后立刻检讨,学习效果好(小学生用功术)

    小时侯,学校一考完试,心里就记挂着不知道自己的答案对不对,于是一回到家,立刻找出教科书和参考书来查个究竟。相信很多人都有这种经验。在学习理论上,这种人类的心理已经引起注意,而所谓“即时确认”的想法,正被实际教育的场所引进并研究中。也就是说,人类想要知道结果的欲望,在刚刚做完某一作业的时候,欲望最高。换句话说,这一作业刚做完的时候,对该作业的关心度和动机最强。这种想法,在美国...
  • 心理上的除法(小学生用功术)

    如果孩子一个月要写三百道练习题,父母可以每天分摊计算,也就是“一天只要写十道练习题”;你这么想时,是不是比较轻松多了!?不错,数量虽然相同,可是把功课细分化了,于是不觉得量多,才能提高效率,这也就是“心理上的除法”。其实这种“心理上的除法”,在你为孩子定功课进度时,真是最恰当的方法。尤其对精神上还未分化的低年级孩子来说,长期性...
  • 爱玩的孩子以“量”代替“时间”(小学生用功术)

    孩子想出去玩想得不得了,老是注意父母规定的用功时间到了没有,就根本不能把心放在功课上。这时,如果对孩子的“用功时间”加框限制,说“再做三十分钟”或“把作业做到四点钟”,那么,孩子对功课将越发地心不在焉,只会心浮气燥地坐在书桌前磨时间而已。同时,教孩子在短时间内有效地把功课做好,也许永远无法办到。这时候可以试着把指定&ldquo...
  • 记忆之道——早上10分钟(学生用功术)

    有关对人类记忆的研究,虽然是心理学上一个重要的部分,但若要使记忆更切实,与其立刻复习所记的内容,还不如再经过一定的时间后再复习有效。人类在一天里,为了记忆各种事情,而使当时学习的内容与其它记忆重叠;而记忆的痕迹要在头脑里固定,却需要一定的时间。一次记忆的内容,如果完全不复习,则往后记忆的内容会一一消失,头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。一般来说,在八、九个小时以内,把一次记忆的事情再度复习,才会记...
  • 功课做到几点钟好(小学生用功术)

    孩子做功课的时间,即使是短时间,要他持续维持紧张状态,在一定时间内达成某种成果,仍是相当困难的。所以,如果安排孩子读书的时间,尤其是孩子该“读到几点钟”,就更重要了。因为终了时间是要孩子持续努力的一个目标地点啊!例如你可以把孩子做功课的终了时间,定在“四点为止”或到“七点半为止”。但这种好似告一段落的时间,对一个自律性不如大人...
  • 吃饭前后一小时,读书效率并不高(小学生用功术)

    “等饭做好了,我会喊你,现在你还是好好读书。”“吃过饭别东摸西摸的,快点去做功课。”父母亲常挂在嘴巴上的就是“去做功课”,而且是在吃饭前后的一小时内最常说。世间的母亲似乎都不明白,“吃饭前后一小时”其实是一天里面效率最低的时候。从生理学上来说,吃饱饭后,全身的活动能量都集中在消化器官,头脑的活动相对地也...
  • 一天做几小时的功课有效率(小学生用功术)

    有一阵子流行过一句话“四上五落”,意思是说要考上一流大学,一天睡眠不得超过五小时,否则就会名落孙山。这句话确实在日本风行过一阵子,可是对考上一流大学的学生追踪调查的结果,发现他们每天几乎都睡足八小时左右。孩子一天应该做几小时功课才适当?就算是高中生,从学校回来以后,在家能够集中精力用功的时间,以两小时到四小时为最大限度;而无法集中注意力的小学生,顶多以两小时为限,再继续读下...
  • 每一科目的用功时间一次多少最佳(小学生用功术)

    同一个科目如果需要读五个钟头时,一天读五小时好,还是分成五天,每天读一小时好?前者称为“集中学习”,后者称为“分散学习”。一般来说,以“分散学习”的效果比较好。以某项作业的实验来看,同样的作业二十次集中做,和一天一次分为二十天做,两相比较,每一次的作业效能,后者确实比前者高出百分之三十。就像人一天要分三次吃饭一样,读书也不能一...
  • 读一小时不如读五十五分钟(小学生用功术)

    要让孩子能够耐得住长时间做功课的方法之一,是一种叫做“时间的拍卖方式”的做法。如果你想要孩子做“一小时”功课,那么就把这“一小时”时间稍微缩短,指定他们做“五十五分钟”或“五十分钟”。事实上,这五分钟或十分钟虽不算多,但是在心理上,却有好几倍差别的效果。也就是说你叫他做&ldqu...
  • 小学六年级汉语拼音分类复习[2]

    查字典为大家带来:小学六年级汉语拼音分类复习[1]约:yüē( ) 窝:uō( )女:nǔ( ) 预:ǜ( )屈:qǖ( ) 优:yiōu( )5、轻声和儿化(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。为:(妈妈)māma (我们)wǒmen (...
  • 小学六年级汉语拼音分类复习[1]

    查字典为大家带来:小学六年级汉语拼音分类复习[1]1、声母、韵母、声调2、字母表和大写字母字母表3、变调4、拼写规则5、轻声和儿化6、啊的语音变化--------------------------------------------------------------------------------1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起...
  • 小升初择校需注意的方面

    查字典为大家带来:小升初择校需注意的方面2015小升初已经拉开帷幕,相信许多5升6年级的家长和孩子都已经进入紧张准备2015小升初的日程。广州的小升初,等待电脑派位风险太大,大部分的家长和孩子都会选择择校。但是,我们应该怎么择校,才能在2015小升初中为孩子选择最适合的学校呢?小升初家长在帮助孩子择校时,总会有那么一些患得患失和不知所措。每所学校都有它的特点和优点。小编总结了以下五个方面,以供家长...