小编为大家带来：孩子要不要一出生就开始学英语?有很多超前的父母，孩子刚出生就张罗着学英语，美其名曰双语环境。双语这个词从严格意义上来讲是指孩子所处的语言环境两种语言并存，比重 差别不大。比如父亲说汉语，母亲说英语，与孩子交流的时候各用各的语 言，或者在家里全部用汉语，在学校全部用英语。如果我们只是每天拿出个 把小时来让孩子听英语，这不能叫双语。当然，只要以孩子的兴趣为前提，并且输入的英语是正确的，...

小编为大家带来：孩子学英语有优势吗?第一是听，孩子的听觉特别发达和敏感，所以他们抓音快，而且准，他 们不仅善于捕捉单个音素，也能很好地把握整个句子的韵律和节奏，这就是 为什么我们要强调在孩子启蒙阶段一定要输入发音纯正的英语。第二是说， 更准确地说是模仿，听得好还要能够模仿得好，孩子的模 仿能力是我们有目共睹的。中文的发音靠前，英文的发音靠后，比如中文的 “衣”(汉语拼音yi...

小编为大家带来：孩子应该什么时候开始学英语?一个人学习外语的最佳年龄是多少岁?这是外语教学界的“哥德巴赫猜想”。这道题如此难解是因为我们永远无法用实验来证明我们的任何推理。比如，4岁的孩子和10岁的孩子同时开始学英语，过一段时间发现10岁的孩子学得好，我们也不能断定就是年龄的因素。即使学的内容一模一样，老师也一样，肯定有其他我们不可控的因素在起作用，比如他们的生活背景，他们...

小编为大家带来：孩子学英语会影响母语学习吗?很多反对让孩子从小学习英语的声音都指向这样一个观点：英语挤占了孩子们学习母语的时间，甚至影响到了他们学习母语。不管这些观点因何而起，我们需要了解，目前没有任何学术研究证明学习一门外语会给母语学习带来负面影响。我们的孩子汉语没有学好，是因为花了很多时间去学英语吗?这里我一定要为英语说句公道话，汉语好坏与英语好坏没有逻辑关系。我们之所以花这么多时间学英语还没...

小编为大家带来：怎样让孩子喜欢学英语?英语、数学和一项专长(比如乐器)是我们最爱让孩子在课外学习的三样本领。这其中，数学并不是每个孩子都有灵性，而且它是和认知发展紧密相连的，4岁的孩子再有数学头脑，我们都不可能教他们学代数。乐器更是对孩子的天赋有要求，一般人会弹会拉容易，达到专业级别的就凤毛麟角了。只有英语，不要灵性，不要天赋，因为语言学习能力是每个人与生俱来的本领，很小的孩子，也可以毫无障碍地学...

小编为大家带来：孩子为什么不喜欢学英语?人的学习动机可以分为三种：一种是为了生存，比如我的儿子去英国，在英国学校里要喝水、吃饭、上厕所，还要和伙伴交流，所以他特别想学好英语;一种是为了功利，比如想考个高分，上个好学校，找个好工作，拿个证书;一种是出于兴趣，内在的动力。想想孩子们，首先他们没有生存动机，因为不会英语影响不到他们生存;其次他们也不可能有功利动机，因为太小，想不到那些;那么只剩下兴趣动机...

小编为大家带来：孩子为什么要学英语?英语本身对孩子们来说真的没有什么意 义，平时用不上，至多是 在课 本和考试中看到，所以他们学习英语的动力其实来自于语言以外的意义， 不一定是英语本身。我和家长们分享这样一句教育名言：Knowledge only becomes powerful when you share it with others .(知识只有和别人分享 时才变得有力量。)这句话强调了学习...

小编为大家带来：为什么要让孩子学英语?如果我们在互联网上做一个小小的调研，输入“孩子要不要学英语”，就会看到让我们一辈子都读不完的评述，而且正反观点都很鲜明。其实这是 两个问题，第一个是要不要学英语，第二个是孩子学英语好不好。反对的观点集中在这样的争论上：第一，孩子学英语没有用(除了参加 考试);第二，学英语挤占了孩子学习其他知识的时间，比如母语学习;第 三，学英语难，孩子...

小编为大家带来：2015小升初：给小升初家长择校的五点建议2015年小升初择校已经开始，小升初择校一直是小升初家长们的心头病。下面是给2015年的小升初择校家长的五点建议，对小升初择校也许会有帮助。学校距离远近这个因素其实还是蛮重要的，在初中以及以后的学习过程中，课业负担会比小学要大得多，如果因为路途远，早起晚归，来回要花在路上将近两个小时，既浪费时间，也影响孩子的精力，孩子疲劳后的的学习效率会很...

随着金秋9月的临近，很快又将迎来"新初一"的开学季，对于初入初中校园的新生来说，不免既兴奋又恐惧。兴奋自己进入了一个新的环境，面对新的伙伴，学着新的知识，因为未知所以兴奋;同时，又因为未知而恐惧，该怎么面对新的环境、新的伙伴、新的知识?面对初中，最重要的是调整好心态，大胆迈进。调整心态 打好基础最关键初中教学的内容相比小学有很大的不同，其中很明显的一点在于，初中知识的难度较小学更大。因此，刚上初一...

不要像以前一样对待孩子问：孩子上初一，新生家长应该做些什么?答：孩子升入初中，身心迅速成长，自我意识增强，但心智又不是很成熟。作为家长，有两个方面必须注意：一是要予以孩子更多的尊重和信任;二是要加强自身学习，为孩子提供科学有效的引导。很多家长还像小学阶段那样对待孩子，那么就可能出现两种结果，要么孩子习惯了溺爱，始终“长不大”，要么就是孩子开始疏远父母，觉得父母对自己不够尊重...

各个学校的军训陆续开始，2013年小升初的同学们也纷纷要进入一个全新的环境继续学习。众所周知，初中与小学的学习方式存在很大的区别，在开学初期，初一年级的孩子们刚开始都会遇到一些问题，热心的论坛家长总结了两个主要的问题，给大家分享下。各位家长也可以根据这些问题结合孩子的性格特点，提前打打预防针。1、人际交往方面孩子们到了新初一，有时候在人际交往方面会碰到很大的困难，有时候可能没办法快速的融集体生活，...

一、适应环境的变化从小学到初中，进入了一个新的学校，环境产生了许多新的变化，中学是怎么回事?中学有哪些新的不同于小学的要求?他们心中无数。因此，刚入初中，不少人会显得小心翼翼，不敢随便行动，唯恐别人笑话自己“不懂规矩”或“孩子气”。所以，从小学生变成中学生既是光荣的、自豪的，又是陌生的、新生活的开始，这会带来心理上的矛盾和冲突。兴奋、激动、好奇、胆怯...

一、卡题，和一道题目较劲，白白浪费时间往往这类同学容易被卡在第一道题，给自己造成不必要的紧张。其实，一张卷子的题目的难易基本上的随机分布的，一道题，特别是第一道题一下没有做出来太正常不过了，在一道题上耗费过多的时间，往往会牵扯到我们解简单题目，让我们在这些题目里出现马虎的现象和犯超低级错误，这样我们就不能不说那道题是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，让我们在考试后对此后悔不已。因此...

初一孩子正处于青春期，也被称为“青春断乳期”，初中三年对于塑造学生各方面生活学习习惯是非常关键的时期，同时，中考也是非常重要的转折点。能否顺利度过这个阶段对一个孩子的未来发展至关重要。专家表示，新初一学生往往自律性差，独立思考问题的能力也比较弱，因此新初一学生首要的就是要学会独立思考，学会用更严格的要求去要求自己。分析新初一面临心理生理双重变化北京五中分校副校长于铁浩提到，...