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尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们:大家好!在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了你们的盛大节日--六一国际儿童节,我非常荣幸地与同学们一起共度这美好的节日。值此机会,谨让我向全体同学们致以诚挚的节日问候,并向辛勤工作在第一线的全体教师致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!同学们,\"六一\"是你们最快乐的节日,\"六一\"也是我们最高兴的日子。你们是早上8、9点钟的...
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六一儿童节快到了,送给孩子什么样的礼物好呢?整理了六一儿童节礼物大全,供大家参考。遥控飞机儿童节送什么礼物?每一个小男孩心中都有一个飞翔的梦,送给他一架遥控飞机,让他去体会飞翔的快乐!爸爸妈妈可以和小朋友一起享受操作飞机的快乐哦!去游乐场儿童节送什么礼物?带孩子去游乐园吧。旋转木马上的欢声笑语,摩天轮上紧贴玻璃的好奇眼神,过山车上的刺激尖叫……想象您家小朋友徜徉在游乐场里的阳光笑脸吧!动画DVD、...
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一、流程1、播放运动会音乐,家长陆续进场,吹泡泡,吸引宝宝。2、老师9:00开始跳早操(欣宜领操,准备盘)。1-2遍,已经来的宝宝可以一起跳2016年度六一儿童节亲子活动方案2016年度六一儿童节亲子活动方案。3、跳操结束后,主持人宣布运动会正式开始4、各项比赛项目开始二、活动项目介绍(活动项目顺序可以调整)1、越障碍推球跑目标:触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力,锻炼宝宝跑的能力...
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一、活动时间:xxxx年x月xx日二、活动人员:全体幼儿、家长、老师三、活动过程:1、来园活动(各班教室)2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动3、亲子游戏活动:蚂蚁搬家(室外):准备:玩具若干泡沫垫子若干规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)欢乐跳跳跳(室外):规则:3——4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为...
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一、指导思想:亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:二、活动宗旨:1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的...
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六一儿童节就快到了,小朋友们打算制作什么样的书抄报了吗?准备了高清精美手抄报大全,未来的小画家们,快拿起你们的画笔吧!六一儿童节高清精美手抄报一六一儿童节高清精美手抄报二六一儿童节高清精美手抄报三
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端午节马上就要到了,小朋友们准备好制作什么样的手抄报了吗?准备了高清精美手抄报大全,希望可以帮助到大家。端午节高清精美手抄报大全二端午节高清精美手抄报大全三端午节高清精美手抄报大全四
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一、活动意义:一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。二、活动主题:文明、健康、团结、协作。三、活动地点:智慧小学活动室四、具体活动内容:(一)活动内容本次活动以“我的中国梦”为主题,各班选定二个节目自行组织训练。(二)时间安排:1、各班在5月20日前上报参赛曲。2、5月30日在学校举行庆祝活动。(...
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亲爱的同学们:首先请允许我代表全体教师向同学们深情地道一声:六一节快乐!我也借此机会向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向竭尽全力培育孩子的各位家长致以亲切的问候!向今天获奖的班级和个人表示热烈的祝贺! 孩子们,六一,是你们的节日,六一,是你们的快乐,在你们最快乐的节日里,我提议大家用热烈的掌声向尊敬的老师和亲爱的爸爸、妈妈表示敬意和感谢!六一儿童节终于来了,她一年一度,她令我...
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儿童节演出主持词(二)1、宫:尊敬的各位领导,老师,家长,葛:亲爱的同学们、小朋友们:合:大家上午好!宫:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。听,中心小学校园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。葛:当鲜红的太阳跃上地平线时,我们又迎来了新的一天,迎来一个快乐而有意义的节日。“六一国际儿童节”,这是我们大家自己的节日,我们要尽情的欢畅,我们要为它增添光彩。宫:带着六月的鲜花,披着六月的阳光。在这快乐的日子里...
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不少家长认为,孩子经过幼儿园训练后进入小学,许多问题就简单多了。然而要提醒家长的是,幼升小衔接要注意那种习惯了的“幼儿行为”和不能直接看到、摸到的孩子思维的“勃特勒模式”。所谓“勃特勒模式”,是美国教育家S·勃特勒发现的关于孩子“转轨变型期”思维的一种特殊模式。例如:音乐老师正弹一支歌,会唱歌的孩子都随风琴唱着,几个孩子还随着节奏拍着手。可是,老师停住了弹琴严厉问道:“谁在拍手?不准拍手!”拍手的...
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5月23日,教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》(以下简称《办法》)。针对资源配置、政府保障程度、教育质量和社会认可度四方面内容设置了明确的评估标准和要求,并将以考试方式招生、违规择校、重点校、重点班以及社会认可度等作为一票否决的指标。该《办法》自颁布之日起正式施行。7项资源配置指标《办法》针对校际资源配置的评估提出了7项指标,重点评估县域义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的配...
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近期,多地发生接送学生车辆安全交通事故,造成学生伤亡。23日,教育部发出紧急通知,要求立即在全国开展中小学幼儿园校车安全隐患大排查,发现的不合格车辆要坚决停止使用,对超速、超员、不按审核路线行驶等交通违法行为“零容忍”。教育部要求各地教育行政部门要重点审查校车驾驶人员从业资格,坚决清退不符合要求的校车驾驶人;对校车和接送学生车辆、行车路线及道路安全隐患进行认真排查并登记备案,不合格车辆坚决停止使用...