北京朝阳芳草地国际学校丽泽分校北京朝阳芳草地国际学校丽泽分校简介芳草地国际学校的前身为芳草地小学，始建于1956年，原为外交部子弟小学。1973年在周恩来总理的亲切关怀下，学校开始大规模接收外籍及港澳台地区学生入学。芳草地国际学校一向以“名师荟萃，开放时尚，教育优质，治学有方”享誉海内外，被誉为“小小联合国”和“世界小窗口”。...

学校举行“我爱祖国的蓝天”德育特色教育活动启动仪式学校领导班子育鸿学校育鸿学校创建于1962年，地处空军大院，其前身是空军直属子弟学校——育鸿小学。学校占地面积15亩，目前共有教学班35个，其中小学部23个，中学部12个，学生总计1000余人。学校生源质量高，校风建设好，是家长[微博]放心，社会声誉高的一所具有“军中办学”特色的九年一贯制学校，是海淀区德育和教学管理先进校、科技和艺术教育示范校，也...

丁锋校长与优秀毕业生合影老校门校友傅铁山副委员长来校参加活动北京三十九中学的百年历史积淀与更新——西城区人大[微博]原副主任原北京三十九中学校长杨万里北京市第三十九中学的前身是北平光华女子中学和北平耕莘中学。光华女中初创于1904年，由天主教北京教区若瑟修女会所创办。开始实施小学教育，而后发展为女子师范及小学。入民国后，正式命名为若瑟女子师范学校及附属小学，1929年改办中学，易名为北平光华女子中...

通过研究表明，课堂中适当拓展知识，有利于丰富教学内容，在提高学生对问题理解的深刻性，开阔了学生的国际视野。让孩子们了解了不同国家文化的同时认识到各国文化各具特色，只要是民族的就是世界的，民族文化的繁荣促进了世界文化的繁荣。纵向延伸到知识的国际化源头，再反过来探求我国及世界同类知识发展过程，可以使学生更深刻地理解中华民族文化发展过程是不断吸收世界先进文化，融中西文化为一体的过程，感悟民族文化发展与世...

1 第一代校门（崇德中学校门，建于1926年）2 1921年教职员合影3 1935年建校24周年全校师生合影4 升旗仪式（1921年）5 童子军旅行卢沟桥崇德中学在立案以前，学校有中学各年级，还有小学三至六年级。一九三零年撤销了小学三、四年级，只保留了五、六年级。小学毕业可直接升入本校中学一年级。小学五、六年级每周课程：国文五节、英文六节、算术三节，几何、生理卫生、地理、自然、体育、劳作、圣经各两...

芳城园小学芳城园小学芳城园小学坐落在丰台区方庄芳城园二区，有建筑面积7894平方米，操场1600平方米。学校确立了以艺术教育为特色的办学思想，旨在为学生的个性发展提供适宜的空间。学校进一步明确了“坚持‘树人为本，质量为根，特色为翼’”的办学思路；学校校风严谨，文化气氛浓郁，坚持“育人为本”，各项工作为学生发展服务。学校民主、科学的管理机制为促进教师的个人发展提供保障，良好的团队氛围和完善的硬件设施...

丰台区芳古园小学创造并享受精美的教育生活芳古园小学位于南二环玉蜓桥畔，在芳古园一区和二区共有两个校址。近年来，在学校文化的引领下，学校的发展出现了良好的上升态势，各项活动成绩突出，全区教学统测成绩一直名列前茅，教育教学质量得到了社会认可。作为一所规模适中的学校，学校在“精”上做文章的同时，进一步加入对“美”的思考，力争打造一块丰台区乃至北京市教育的“金字招牌”。一、精美教育体系建设我校的学校文化可...

北礼一小全校师生笔歌廉政文化进校园活动北礼一小师生笔歌科学发展观活动展示北礼一小师生笔歌雷锋精神活动彰书法精髓 显文化底蕴礼一小是一所有着80年的历史老校。学校秉承“一笔一划写好字，一生一世做真人”的校训，以“以墨育德，以墨启智，以墨健身，以墨陶情，以墨联社，以墨温家”为主题，使“我大气、我正气、我雅气、我锐气”的培养目标植根在学生的心灵。学校自1989起开展写字教学研究，构建了有教无类，因材施教...

北京市西城区宏庙小学北京市西城区宏庙小学始建于1883年，是一所拥有129年历史的传统老校，学校坚持“以人文本，促进学校、教师、学生可持续发展”的办学目标，注重学生全面发展，鼓励学生学有特长。学校在重视学生学业稳步提升的同时，加强多方面能力的培养和提高，努力创建和谐的氛围，为学生的身心健康发展创设优良的教育教学环境，让宏庙小学成为孩子们成长、进步的快乐天地。一、把“减负增效”渗透到学校管理、教育教...

校本课程学生华夏女子中学华夏女子中学是北京惟一一所有寄宿的公立完全女子中学。学校以 “一切为了促进女中学生的全面发展”为宗旨，坚持“全面发展，因性施教，优化个性”的理念，培养“求真向善、秀外慧中”的现代女性。努力探索女中学生成长成才规律，通过建设具有女中特色校本课程体系，开展丰富多彩教育活动，逐步探索适合女中学生发展的教育。关注性别视角，对女孩子进行“四自”教育；关注女性人文素养，对女孩子进行公民...

鸦儿爱护野鸭保护生态鸦儿和奥运冠军一起宣传使用节能灯鸦儿精美的手工作品科技环保教育是我校办学的重要理念和鲜明特色。多年来，学校认真贯彻落实国家、北京市和西城区关于全面推进素质教育的各项方针政策，确立以可持续发展教育为核心的发展理念和办学思路，充分发挥地域资源优势，将科技环保教育与新课程改革相结合、科技环保教育与学校文化建设相结合、科技环保教育与社区教育相结合、传统科技环保项目与创新项目相结合、科技...

红莲小学华南地域文化节--我们也来舞龙教委田主任在红莲小学视察后在地域文化签证处签证浓浓的北国情西城区红莲小学，学生来自全国28个省市自治区，学校通过对教育现状与学校生源特点等实际情况的理性分析，视学生为资源，规划了以“多元地域文化”教育为特色的学校文化建设，并精心打造，形成“以人为本，尊重差异，实现学校包容性发展”的教育理念，并设立“有学识、有见识、有胆识、爱祖国、爱家乡、爱学校”的学生发展目标...

丰台区丰台路中学丰台区丰台路中学学生如是说：我爱这充满人文气息的丰台路中学。“不比起点比进步”是我的奋斗之源。崭新的足、篮球场，是欢乐的海洋；设施齐全的学生宿舍，有妈妈般慈爱的老师；钢琴角、图书角、班级展示栏让我流连忘返。在这里，我丰富了知识，拓展了视野，选修了校本课，明确了做人的道理。在这里，有爱我的老师和同学。我爱我的学校！教师如是说：教学楼内外自主展板充满了人文与创新，操场塑胶跑道上洋溢着青...

纪家庙小学纪家庙小学北京市丰台区纪家庙小学地处闻名遐迩的花乡地域，结合地域优势，学校不断探索，逐步确立了“对每一朵花都进行独特培育”的办学理念，秉承着这一理念，学校在规范办学的同时，坚持走内涵和特色发展之路。学校重视教师队伍建设，以教师发展为本，既关注教师队伍整体发展，又关注教师的个体发展。结合学校年轻教师比较多的特点，引导教师自定专业发展目标，给教师自我发展的空间，为教师搭建成功的舞台，用各种办...

丰台区和义学校抓住机遇 巩固基础 构建和谐 谋求发展——和义学校全面实施素质教育优质学校自评报告各位领导、专家大家好！和义学校把全面实施素质教育优质学校申报工作作为推动学校发展的契机，巩固原有基础，创设和谐氛围，提升办学品质。经过实践、反思，确定学校发展点，创办素质教育优质学校，特向各位专家汇报如下：和义学校是一所九年一贯制的学校，现有在校生近1200人，40个教学班，教职工129名，专任教师10...