《清明》这首古诗的作者是杜牧，唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子，其个人的生平较为曲折，有一定的文学成就。《清明》作者：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》作者杜牧的生平唐德宗贞元十九年生于世代官宦并很有文化传统的家庭。他的远祖杜预是西晋著名的政治家和学者。曾祖杜希望为玄宗时边塞名将，爱好文学。祖父杜佑，是中唐著名的政治家、史学家，先后任德...

《清明》是唐代文学家杜牧的所作，此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。《清明》全文作者：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》全文翻译江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。《清明》全文注释⑴清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天...

《清明》这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕，同学们可以通过原文意思来了解这首古诗。《清明》原文朝代：唐代作者：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》原文意思江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。《清明》原文注释⑴清明：二十四节气之一，...

轻轻的我将离开你，没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子我会更加珍惜我自己。宋之问《送别杜审言》卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。杜被贬。情真意切，朴实自然，嗟同知已离别而惆怅，为故人被贬而伤感受，因宦海无常而慨叹。江边垂柳依依惜别，储蓄写出人虽不至心意已到。后四句接连用典，慨叹友人怀才不遇。音韵和谐，对仗匀称，朴素自然，不尚雕琢...

《清明》这首古诗的作者是杜牧，唐代诗人。杜牧人称小杜，以别于杜甫。与李商隐并称小李杜。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜樊川，著有《樊川文集》。《清明》作者杜牧介绍杜牧(公元803-约853年)，字牧之，号樊川居士，号称杜紫薇。京兆万年(今陕西西安)人，晚唐人。(来源：中书省别名紫微省，因此人称其为杜紫薇 )晚唐时期.唐代文学家，后人称杜甫为老杜，称杜牧为小杜。《阿(ē)房宫赋》亦颇有名。杰出的...

1、先找单位“1”，再列出数量关系式。(1)男生人数占全班人数的几分之几?把()看作单位“1”。()÷()=(　)(2)小明做题的正确率是几分之几?把()看作单位“1”。()÷()=(　)2、32人是50人的()%;45分占1小时的()%;甲数是乙数的

一、细心填写：1、先找单位“1”，再列出数量关系式。(1)男生人数占全班人数的几分之几?把()看作单位“1”。()÷()=(　)(2)小明做题的正确率是几分之几?把()看作单位“1”。()÷()=(　)2、32人是50人的()%;45分占1小时的()%;甲数是乙数的

一、梳理知识1.什么是体积?什么是容积?常用的体积(容积)单位和有哪些?相邻体积单位之间的进率是多少?2.1立方厘米、1立方分米、1立方米分别有多大?联系生活，试着举例说一说。3.怎样计算长方体的体积?你是怎样发现长方体体积公式的?正方体的体积公式与它有什么联系?4.如何测量不规则物体的体积?(例如测量土豆的体积)二、基础练习商店里把同样的盒装饼干摆成三堆(如下图)。这三堆饼干的体积相等吗?为什么...

一、书写(2分)要求：①卷面整洁 ②字迹工整 ③行款整齐二、填空(1-6小题每题1分，7-13小题每题2分，共20分)1、据科学家测算，冥王星与太阳的距离大约是五十九亿八千零五十万千米，这个数写作( )千米，省略亿位后面的尾数约是( )千米。2、15:( )=( )÷20 = 35 =( )% =( )折3、7.5L=( )dm3 =( )cm3 1.2时=( )时( )分4、有4个小朋友A、B、...

1.“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么?(A)A、月亮 B、姻缘2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：(C)A、新婚B、搬家C、妻子生了个男孩D、考试通过3.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：(C)A、苏州B、房屋C、酒D、庄稼4.“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：(A)A、左手在外B、右手在外5.我国的...

作为家长，我们常常也有这样的困惑，在二年级的时候，孩子能考90多分甚至满分，怎么到了三年级就总考70、80分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心，坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了……面对着孩子的变化，往往家长会表现得束手无措……要帮助孩子过渡三年级，首先需要清楚三年级对孩子的意义。三年级正是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。所以，处在这一时期的孩子亟需家长的关注，关...

许多孩子已经升上三年级的家长都会发现这样一种情况：1、数学成绩开始出现明显下降；2、数学学习开始吃力，无法消化所学知识；3、学完之后容易忘，对知识经常理解混乱；其实三年级是承上启下的一个年级，区别于一、二年级的认知和兴趣为主，课程内容转向大量知识系统性的学习，知识和难度方面会比低年级有质的飞跃!再加上训练的不足，所有出现种种不适应现象，导致了孩子数学学不好的现象。所以如果孩子能提前适应三年级的学习...

2017年小学英语完型填空专项训练题七

江苏省无锡市小学重点校入学分班考试语文试卷