原来,这样做能帮助孩子过渡三年级!家长不可错过的建议!
作为家长,我们常常也有这样的困惑,在二年级的时候,孩子能考90多分甚至满分,怎么到了三年级就总考70、80分了呢?而且,孩子从三年级开始还变得更让人费心,坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了……面对着孩子的变化,往往家长会表现得束手无措……
要帮助孩子过渡三年级,首先需要清楚三年级对孩子的意义。三年级正是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。
所以,处在这一时期的孩子亟需家长的关注,关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助,这些都能对孩子的学习和心理产生积极影响。这对孩子一生有很大的影响,家长一定要高度重视。那究竟“过渡”在哪里呢?
过渡一:生理和心理
升三年级的孩子生理和心理特点变化明显。三年级是小学生形成自信心的关键时期,这个时间,学生比较容易受外界影响,有些孩子会过分盲目自大,有些会对自己评价过低,个性差别非常大;同时,由于对生活的经验不足,所以无法很有效地释放内心压力,自我调节能力比较低。
家长们需要关注这个时期孩子的变化,在学习能力、情绪管理能力、意志力和学习习惯培养都需要加以引导。
过渡二:从儿童成长为一名少年
三年级孩子的一般年龄在9-10岁,在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期,开始有了一些自己的想法。但是,辨别是非的能力还极其有限。
在一些是非面前,家长可以给予孩子正确的引导和示范,帮助孩子们渡过这个不安的时期。
过渡三:孩子的情感发展
孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。
过渡四:从被动学习转向主动学习
三年级开始,孩子从被动学习主体向主动学习主体转变。这些转变有的我们已经重视,有的刚刚感觉到,有的还没有关注到。
做个有心人,在了解孩子们所处的这个特殊时期之后,结合自己孩子的特点给予帮助和教育,多和孩子谈谈,聊聊知心话,了解孩子真正的想法
三年级这个重要阶段,养成良好学习习惯会让孩子终生受益,对以后的学习生涯也大有裨益,那么具体应该怎样做?
1、确立明确具体的学习目标
刚进入三年级的孩子,随着学习压力的增加,孩子的休闲娱乐时间变得越来越少,学生容易变得疲惫与浮躁,学习的自控力和主动性会因此受到干扰。
所以给孩子确立明确具体的学习目标十分重要,这包括远期目标和近期目标。远期目标是指让孩子明白学习的意义,把学习和自己的理想、社会事业联系起来;近期目标则是孩子一两周内通过自己的努力可以达到的。这样一来,在正确的适当施压下,孩子学习主动性会被良性激发。
2、培养孩子探索难题的精神
三年级开始学生的学习难度增大,常常会发现考试不仅仅是考课内的知识,还会要求学生学习面更广,很多在一二年级学习很好的学生也会开始出现畏难情绪,遇到难一点的题就不想做了。
所以家长一定要培养孩子多动脑、独立完成作业的好习惯,这样才能培养出学习的责任感。
3、教育孩子学会合理安排时间
许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,如:要求孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
4、养成复习的好习惯
心理学家的实验表明:遗忘规律是先快后慢。因此,我们要督促孩子及时复习。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。
另外通过系统复习可以使知识系统化,把先后学得的知识连贯起来,形成知识体系。我们家长要指导孩子复习,引导孩于掌握正确的复习方法,形成良好的复习习惯。
三年级是一个两极分化的阶段,处在这一时期的孩子也是非常敏感的,只要家长能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。
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