一年级数学上册复习要点：认识时间二、认识时间1、应知应会：分清时针和分针认识整时和大约几时2、基本形式：例： 看钟面写时间根据时间画时针或分针（要注意时针画得短一些，分针画得长一些，从中心点出发，不带小箭头，用直尺）3、综合与提高练习形式：例：填空：___时，时针和分针重合；___时，时针和分针在一条直线上。在什么时间做什么，试着连一连练习卷（十）附加题：找出规律，在第四个钟面上画出表针。4、对于...

五年级数学下册《质数和合数》教案设计教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。3、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。教学重点：1、理解掌握质数、合数的概念。2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数。教学难点：区分奇数、质数、偶数、合数。教学过程：一、探究发现，总结概念：1...

《比例的意义》教案设计教学流程：一、创设情境，激发兴趣课件播放升国旗的片段，画面最后定格在国旗上。学生谈对国旗的认识。教师利用课件介绍国旗及国旗通用的五种规格。师引入：国旗里面蕴藏着什么样的数学知识呢？接下来我们就来探讨这个问题。（设计意图：从学生熟悉的国旗入手，使学生感受数学与生活的密切联系，激起学生的求知欲望。）二、回顾旧知，做好铺垫尝试小研究：国旗的规格（1）长288厘米，宽192厘米 （2...

本篇文章为大家整理了关于小学语文阅读抓分题的解题技巧，希望同学们能够收藏，对大家学习语文有很大的帮助。解题步骤1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型及其解题方法一、题型：段意、主要内容的归纳1．记叙文：回...

一年级数学上册复习要点：认识20以内各数一、认识20以内各数1、应知应会：能熟练的数出数量在20以内的物体的个数。会读写0~20各数，熟练掌握20以内数的组成。能掌握数的顺序和大小，会区分几个和第几个，会使用“＝、＞、＜”表示数的大小会比较物体的长短、高矮、大小、多少。2、基本形式（1）数一数，写出相应的数字。把相同数量的物体连一连（2）位置与顺序例：△△△△△△☆◇△△△△△在上图中，从左往右数...

二年级语文下册《羿射九日》教案分析第一课时教材与学情分析这篇课文是一个中国古代神话。《语文课程标准》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。”因此，本课的教学设计，重点在于让教师时时引领学生把目光瞄准文本的语言表达，在读读、品品、说说、练练中，体会上古时代人类征服自然的愿望，感受文本语言在刻画...

六年级语文下册《狄仁杰公正护法》教案分析教学目标：1、指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。2、引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。3、帮助学生认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字，读读记记“包庇、屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“明察善断、声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足无措、引以为戒、哀鸿遍野”等词语。教学重点：读懂课文，了解狄仁...

五年级数学下册《数的奇偶性》教案设计教学目的：1、通过观察、分析、讨论、归纳、猜想的研究方法，小组合作研究出偶数＋偶数=偶数，奇数＋奇数=偶数，偶数＋奇数=奇数。2、经历探索加法中数的奇偶变化过程，在活动重视学生体验探究方法，培养学生分析、解决问题的能力。3、结合小游戏使学生体会生活中有很多事情中存在数学规律，从而调动学生学习数学的兴趣。通过实践报告，以小组合作的形式探究加法中奇偶性的变化规律，培...

五年级数学《小数乘法》期末复习知识点1、小数乘整数：意义--求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义--就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。1.51...

六年级语文下册《狄仁杰公正护法》学案语文S版教学目标：1、指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。2、引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。3、帮助学生认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字，读读记记“包庇、屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“明察善断、声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足无措、引以为戒、哀鸿遍野”等词语。教学重点：读懂课文，了解...

2018二年级下册语文第五单元教案设计识字5教学要求：1、学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。2、初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军事的思想感情。教学重、难点：识字并初步认识一些常见的军事装备和军事术语。教学时间：两课时第一课时课时目标：1、 学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。2、 初步认识常见军事装备...

2018二年级下册语文第六单元教案设计14、学棋教学要求：1学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。3理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。教学重点：理解“独一无二、专心致志”等词语；朗读、背诵课文；理解课文，使学生懂得读书学习必须要专心致志，才能有长进。教学难点：理解“独一无二、专心致志” ；懂得读书学习必须要专心致志，并落实在行动中。教学...

小学六年级下册语文《两小儿辩日》知识点【原文】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”【注释】(1)游：游学，游...

一年级数学上册复习要点：解决问题解决问题1、应知应会：本册的解决问题是部分、整体关系的实际问题。（部分+部分=整体；整体—部分=部分）。连加连减混合可能出现。要求能根据情境图列出算式，解决问题；能根据括线图给出的信息，准确地找到要解决的问题，并能正确地列式解答。2、解题要求： 读明白题（至少读3遍）确定正确的计算方法，保证抄数（数数）正确后再列式计算。3、基本形式练习形式：（1）纯图题提示：一图四...

六年级数学上册《按比例分配》学案设计教学流程：一、炫我两分钟六（1）班安排40名学生进社区敬老院做义务劳动。其中3/8的同学打扫厨房，5/8的同学打扫宿舍。（1）打扫厨房、宿舍的同学各有多少人？（2）写出打扫厨房、宿舍的人数比，并化成最简单的整数比。二、尝试小研究（一）课上尝试小研究（一）了一块984平方米的菜地，计划按3:5种茄子和西红柿。以小组为单位动手操作：把一张长方形纸看作984平方米的菜...