“赏识教育”你做到了吗？

“教育”对家长教师来说都是一大难题，查字典小学网小编与您分享一位家长教育过程中的故事：

七岁的飞飞原本是个聪明伶俐的乖孩子，幼儿园的孩子都很喜欢跟他玩耍。可是进了小学后，飞飞就变了一个样，时不时跟同学打架，在课堂上做小动作，课后也不认真做作业。

有一天，飞飞爸来到学校接孩子，老师向爸爸反馈了飞飞的“光荣事迹”后，没想到这位爸爸劈头盖脸地责怪飞飞：“你怎么这么笨啊，像猪脑袋一样，每天不知道在想什么，就知道跟我唱反调！”

飞飞在一旁心不在焉地坐着，有时还翻个白眼，一副很反感的样子。这让老师感到极大的震惊。恰好飞飞爸出去接电话，老师便轻轻问：“飞飞，你爸爸是不是经常这样骂你？”飞飞的低着头很难过的样子，却没有说话。老师又鼓励他：“老师知道你一直是个乖巧的好孩子。现在你只是因为爸爸的坏脾气才变成这样子。但是老师相信，你一定可以勇敢地做回自己，让大家像以前那样喜欢你，包括你的爸爸。” 没想到这番话一说完，飞飞就哭了，呜咽着说：“老师，我真的做回以前的我，大家就会喜欢吗？可是上小学后爸爸经常骂我没用，我不是好孩子。”

当家长不断灌输孩子负面的情绪和评价时，孩子往往难以感受到家庭的温暖。为了保护自己的自尊心，孩子反而会激起强烈的叛逆心理去敌对所有人。

对孩子说话时，一定要注意语气！

1信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

2尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不要发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。

应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。

3商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。