孩子学英语起步晚了怎么办?
小编为大家带来:孩子学英语起步晚了怎么办?
英语什么时候开始学都不晚,只是开始的年龄不同,学习的方法和内容也要有所不同。具体做法将在第四篇“英语,怎么学?”中介绍,这里会更 多关注那些到了初中才想起要好好学英语的孩子。他们和较早学英语的同龄孩子相比,已经相差了很大距离,该怎么办?
当下英语的重要性已经远远超出课内考试本身,出国留学(微博)的热潮在感染着每一位但凡有些条件的家长,即使我们不敢确定孩子最终是否要走这一步,但总觉着把英语学好了一定会有用。所以,把小升初搞定之后,家长们开始琢磨孩子更远的未来了。这个未来不是中考,因为要是我们担心 孩子的中考英语,上课外同步辅导班就可以了。这个未来一定超越课内英语的要求。
我们仔细分析一下,孩子可能就初一这一年能腾出时间学英语,从初二开始就要陆续开物理、化学课了,功课压力会越来越大,到初三又要全力以赴准备中考。在这种情况下,孩子和家长都必须有破釜沉舟、背水一战的心理准备,因为孩子再也耗不起了,一晃初中就会过去,高中就更没有任何可以犹豫的时间了。这个过程需要孩子高度坚忍和自律。
首先必须对孩子的英语水平做出准确、全方位的诊断:词汇量、语法知识和拼读能力等。通过诊断,确定孩子目前的水平,找出强项和弱项,然后小步快跑地补弱项。
然后赶快行动。我们要记住,无论多晚起步,也一定要遵循听说读写的学习顺序。不能因为孩子大了,他们的认知和理解能力强了,时间又不等人,就跳过听说直奔读写。这样做似乎走了捷径,但从长远看,听说一定会成为孩子读写快速提高的绊脚石。
我们要评估一下孩子的英语基础,如自然拼读能力(可以见词能读, 听音能写)、词汇量(起码在2000以上,最好达到3000)和语法知识(掌握除虚拟语态外的所有语法知识,不一定娴熟,但要知道并能够理解)。如果这些没有到位,那么先补上再说。虽然这些都可以通过自学完成,但是孩子的自制能力不一样,所以自然拼读和语法的梳理还是上一个集训班或者请 家教比较好,10次课就差不多了。词汇量则需要双管齐下,通过每天阅读练慢功,通过学习词汇书练快功。这里推荐两套学习词汇和语法的书,这两套书有很强的梳理作用,将词汇和语法知识化整为零,每天做两页,最终可以形成完整的体系,适合循序渐进地自学。我们可以根据孩子的程度选择初级、中级或高级。
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