2015-2016学年小学三年级上学期语文期末试卷分析
通过对期末试卷及时的分析,可以看出学生对教学知识的掌握,今后制定适合学生的学习计划。查字典小学网为大家准备了小学三年级上学期语文期末试卷分析,希望对同学们有所帮助。
2015-2016学年小学三年级上学期语文期末试卷分析
本着对《语文课程标准》提出的促进学生的发展的评价功能的认识,在命题中,要注意体现语文课程新的教育评价理念,现将试卷命题中的一些做法分析如下。
一、成绩概况:
我班参加期末测试学生数44人,平均分89。24,合格率95。5%,优秀率77。3%。
90分以上28人 85-89分6人 60-84分8人 不及格2人
二、试卷组成及考试情况:
本卷分基础部分、阅读部分、写话三大部分,分别占50%、25%、20%,考试得分率分别为:约90%、86%、85%。从以上可以看出:
1、基础部分学生基础扎实,这说明抓牢基础教学是提高教学质量的根本保证;教师在教学过程中必须加强学生的基本积累,夯实生字词,切实完成教材的要求,按教材要求真正完成默写古诗、背诵课文、读读背背,以增加学生的积累,丰富学生的素材库。
2、阅读部分失分较大,这说明学生感悟能力比较差,有待于加强培养。本卷在这一部分中突出了对句段理解能力的测试,从字、句、段、篇四个方面从不同角度检测了学生的小学语文基本功。
段篇的理解上看,本卷考查了学生的基本阅读能力,而这种能力必须培训学生的阅读方法,养成良好的阅读习惯。但我觉得课外阅读部分的题目对三年级学生来说过深。
3、写话要求学生以 真 为开头,用总分段式写一段话,意思连贯,语句通顺,表达有序。大多数学生能用总分段式写,部分学生用总分总段式,个别学生总起句不会表达。一些语句不通顺。
总之,这份卷偏深,2-3两面文字密密麻麻,有点让人眼花缭乱。
三、本次考试提醒语文教师:
1、采取各种有效方法通过反复训练,夯实基础,确保人人过关。
2、阅读从低年级开始,由口头逐渐向书面进展,通过多写多练,达到理解感悟的目标。
3、让学生在老师引导下走出去体验生活、培养观察能力,通过写作文、念作文、讲作文等有效方法提高学生作文水平。
4、牢固树立素质教育观念,多角度全方位培养学生的语文素养。
5、语文教师要严把写字教学关,部分考生字迹潦草。有的试卷上考生的姓名都认不出,自己的名字都写不好,卷面上的字迹就可想而知了。
期末考试既是对学生学习效果的一次检测,更是对老师这一学期教学成效的一种检测。希望提供的小学三年级上学期语文期末试卷分析,能够真正的帮助到大家!
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