小学语文三年级下册《忍住一份甜》课后阅读题答案
阅读短文,回答问题。
忍住一份甜
美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验:他给每个孩子发一块软糖,然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖,他允诺说:“( )你们能将这块软糖留到我办完事回来,我( )再奖励给你们两块软糖。”他出去了,寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等。终于有人熬不住,吃掉了那块软糖。接着,又有人做了同样的事……20分钟后,他回来了。他履行诺言,奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远远没有结束。心理学家(继续 连续)追踪研究那一些接受实验的孩子。多年以后,他发现,那些不能(等待 等候)的孩子大多一事无成,而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。
吞下一分苦,需要的是勇敢与坚强,忍住一份甜,需要的是信念和毅力。
甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我们,使我们常常做出错误的选择。甜是那么黏,一旦粘住我们凡俗的身体就不肯脱离,甜( )知道人都有一个与生俱来的弱点,那就是容易对幸福上瘾,( )它永远不愁找不到爱它的人。
忍住那份甜,让自己成为一个意志坚定的人;
忍住一份甜,让自己成为一个事业辉煌的人。
1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。
2.把下面的关联词语填到文中的括号里。
因为……所以…… 假如……就……
3.联系上下文理解下面词语的意思。
追踪:______________________
一事无成:__________________
4.第一自然段主要写什么?
______________________
5.文中的“甜”是指生活中的________。
6.读了短文,你有什么想法?
______________________
解析:1.连续 等待
2.假如 就
3.追踪:跟踪
一事无成:什么事情都做不了
4.试验的过程
5.文中的“甜”是指生活中的诱惑。
6.生活中,拒绝外界的诱惑,就能成为意志坚定的人,能够成就一番事业。
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