小学进寄宿学校，如何学会和同学住一起？

本期专家：刘一黎，中国关工委“全国社区关爱教育活动”组委会专家委员会副主任委员、亲子教育心理专家。

开学在即，小学毕业生们要上初中了，面临人生的新阶段，尤其是一些要寄宿的小学学生，更是面临新挑战，该如何适应新生活？住在家里，孩子自我，家人包容；任性闹别扭，家长由着；不搞卫生，家长包办……当寄宿到学校后，还能和室友同学好好相处吗？开学在即，孩子面临新阶段，家长担心孩子不适应，同时也不习惯孩子的首次离开父母。对此，亲子教育心理专家刘一黎建议，家长应该“未雨绸缪”在孩子入学前做好训练，教给孩子一些处理人际关系的技巧适应人生的新阶段。

父母最担心：独生子女住寄宿学校与同学处不好

孩子首次离开家住校，会不会学坏？能和同学相处好吗？这些都是很多父母担忧的问题。

何女士的儿子上的是外国语学校，9月将入读初一，儿子是独生子女，在家里习惯了自我，是不爱说话的性格，也不喜欢和人分享，即将入读寄宿学校，何女士认为这是对孩子的一大挑战。她举例说，一些小的生活细节都会给孩子带来不适应，例如，学校熄灯是统一时间，而一般寄宿学校都是住宿4到6人，每人的习惯不一样；另外，遇到孩子宿舍的成员搞小团体，孩子受到排挤该怎么办。何女士的担心，也是很多寄宿学生的家长普遍担心的。

亲子教育心理专家刘一黎认为，小学本身对于孩子来说是新的人生阶段，目前处于该阶段的孩子也大部分是独生子女，之前的家庭环境里也都是以自我为中心，鲜有和他人广泛交流的环境，积极主动性比较差，因此表现出来的和人相处的能力不够强，遇到障碍较多。“但对于孩子来说，进入寄宿学校，只要父母能正确引导，准备到位，对孩子的成长来说将是一个很好的机会。”

专家建议

提前在生活中训练孩子

寄宿制的学校是让孩子融入到集体生活中去，宿舍一般有4到6人。刘一黎建议，在孩子去寄宿学校之前，家长可以教给孩子一些方法和策略，给孩子体验和实践。提前告诉孩子可能会遇到的问题，以及遇到这些问题时该如何应对，引导孩子使用正确的方式方法。

刘一黎说，任何的人际关系，都会出现小集体的人群现象。“例如，尤其是对于男孩子来说，可能身边会有个小头头，他比较强壮厉害，会吸引一些比较弱的孩子在他周围，形成小集体。孩子碰到这种情况怎么办？家长和老师都需要顺势而为地引导。家长要让孩子理解这种人群现象，适应这种现象的存在，并且学会在这种现象中发现他们的正面效应，学会找到自己的位置。”当孩子遭到学校的“小霸王”排挤，或者遇到有和自己不同观点的同学时，要学会先端正自己的心态，学会包容。

处理人际关系前先学会理解他人

刘一黎建议，家长要教会孩子去理解别人。“刚进入初中的孩子，12岁的年龄，在做某件事时，背后的动机一般是好的，所以孩子在融入集体生活中时，要学会理解他人。必要的时候，帮助他人。这对于自己走入良性的人际关系是很有好处的。”

此外，家长要建议孩子学会广交朋友，不要区分对待。“现在很多学生的人际关系是，成绩好的和成绩好的在一起，不喜欢和成绩差的交往。这样势必会导致小团体的发生。”他建议，要让孩子学会和各种同龄人交朋友，即使是比较调皮或学习成绩相对较差的孩子，要学会相互取长补短。这样不仅可以让自己进步，还可以让校园生活变得更融洽。

家长不宜过度失落

事实上，相对于寄宿的孩子来说，父母的失落焦虑情绪可能比孩子还严重。刘一黎介绍，孩子第一次离家居住，对于父母来说，他们的失落感是广泛存在的。分离焦虑最严重的反而可能是父母，尤其是母亲。

“父母这种过度焦虑或是失落感会给孩子带来影响的，孩子会知道妈妈在想他，所以他会更想妈妈，反过来担心妈妈。这对孩子快速融入到集体里没有帮助，所以建议孩子的父母不宜过度焦虑或者失落，以免相互影响。”他认为，在孩子开启新生活的时候，与其说是孩子不适应，不如说是家长没有调整好和准备好。

刘一黎建议，在开学之际，父母更应该调整好情绪，把自身负面情绪先消除，和孩子共同迎接新的人生阶段。信息时报记者黄艳

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