感恩节系列活动方案8

一、活动缘起

如今的孩子都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我们想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，学校决定在校园内开展“让感恩成为我们的习惯”的感恩节系列活动。

二、活动目的

本次“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、老师之恩、养育之恩、知遇之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果，使“感恩成为我们的习惯。”

三、活动时间：11月24号

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1．利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

2．各班学生自行准备“黄丝带”或彩色纸做成各种形状，写上“感恩箴言”于13周在教室挂出。

3．打印宣传资料，评分表等。

4．校园环境布置：黑板报、宣传横幅等。

5．学校各下级行政深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6．校园播放感恩歌曲。

六、活动过程

（一）、活动宣传阶段

1、在13周星期一的升旗仪式上，进行《学会感恩》的国旗下讲话，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节系列活动的序幕。

2、在13周星期一下午的班会课上进行总动员。A、介绍本次活动的活动缘起、活动目的、活动意义、感恩范畴；B、宣布活动时间及活动的过程；C、介绍感恩节的相关知识；D、让学生对照自己谈认识及如何感恩等（要求在黑板上写上“让感恩成为我们的习惯”）

（二）活动推进阶段

1．开一次主题班会。

时间：13周星期三下午第三节队活课

要求：1、在黑板上写上“XXX主题班会”字样。2、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会,学校下级行政观摩。3、利用班会时间，了解感恩节的相关知识（见附件二），并结合感恩的正反事例谈自己的观点与认识。4、各班把班会相关材料上交级组长后上交德育处备案。5、各班可参照附件一确定一个主题开展主题班会。

2．读一篇《感恩的心》故事。

时间：星期三下午第三节队活课

要求：每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我们也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。教育学生无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

时间及安排：1、各班利用课间时间跟广播学唱《感恩的心》2、音乐课教师教唱一些感恩歌曲：《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》3、校园播放感恩歌曲。

要求：1、各班组织学会唱《感恩的心》2、把歌词抄给学生3、课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。我们甚至可以要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4、评比“校园十佳感恩箴言”。

时间：星期四

要求：1、要求同学们将自己想要感激的人或事写在各班学生自己准备的黄丝带或彩色纸上可制成各种形状。2、然后在13周星期三下午第三节队活课前挂在各班的教室中。3、各班在13周星期四前上送2—4件交德育处，德育处将组织老师从中评选出“校园十佳感恩箴言”。（按学校相关办法奖励并颁发奖状）并选编为我校第一届《感恩箴言集》。

5、回报父母养育之恩

要求：1、开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，2、体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。3、可组织为父母写一封感恩信。

6、感激老师的教诲之恩

要求：开展学生向老师献真情活动，学生自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。

7、全校感恩作文大赛

时间：16周星期一前3-6年级各语文备课组长收齐上交给XX老师

内容：反映感恩主题的记叙文或读后感

要求：1、三—六年级学生参加；2、各班上交2—3篇3、评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名（按学校相关办法奖励并颁发奖状）4、由语文科组组织评选。