北京各中小学寒假作业打破传统精彩亮相

“飞行物”作为中关村三小项目学习的主题，在今年寒假期间又经演变，为学生们提出“会飞的学校”的寒假作业主题。这个假期，学校低年级的学生不再埋头完成堆积如山的作业，而是走进社会大学堂中，寻找“会飞的学校”。

据学校课程部主任程磊介绍，学校提出“与健康同行”、“与好书同行”、“与科学同行”三个主题，学生可任选其中，并在学校推荐的博物馆中，寻找答案。而在程磊看来，“健康”、“好书”、“科学”也同样是学校所承载的育人目标。家长带着孩子走进博物馆，意外地发现：“往日孩子们在课本中学到的知识，真的能与实际结合到一起。”这种调动学生学习兴趣、引发连续性思维的教学方式在中关村三小已实施多年。寒假后，学生以简报的方式上交“寒假游览感”，老师们从中发现学生的兴趣和专长，以此设计受学生们喜爱的课堂。不仅如此，开学后，学校将依照“健康”、“好书”、“科学”三个主题将课本分类。以“科学”为例，在二年级的下学期课本中将出现《充气雨衣》、《最大的书》、《要是你在野外迷了路》等“科幻”文章，这类文章将集中出现在教学安排中，供学生系统学习。

亮甲店小学群中晒年味儿

在今年亮甲店小学的开学典礼上，学生们秀出自己包的饺子，有的叫“白雪公主”、有的叫“奇葩”、有的叫“露馅”，而校长郑亚伶则为获奖饺子颁发“糖果红包”，为开学增添年味。

据德育主任曹玲玲介绍，这同样也是学校特色寒假作业的生动展示。今年寒假，学校提出“快乐挑战，赢在羊年”的作业主题。每名学生在“晒全家福”、“晒年夜饭”、“晒饺子”等10项任务中任选3项，通过QQ群分享的方式“晒出年味儿”。曹玲玲认为，这不仅为增添寒假作业的趣味性，更让孩子们在玩中了解中国传统文化，寓教于乐。

北京三中老校友回母校开讲第一课

3月1日，北京三中邀请了老校友科普专家李象益教授，为同学们开讲开学第一课，他讲的题目是“做一个有理想与社会担当的现代人”。李教授回顾了自己当年在三中学习时的情景，接着为同学们讲了可汗学院、翻转课堂、云计算、APP等现在网络教育的热点，当李教授通过AR技术用一张纸片为同学们“变”出医生做心脏手术的现场场景，又为同学们展示了一颗跳动的心脏，同学们的表情都惊呆了，同时也把讲座推向高潮。

据悉，李象益教授是1956年北京三中的高中毕业生，原中国科技馆馆长。2013年，李象益获得联合国教科文组织的“卡林加奖”，这是该奖设立以来，首次有中国人获奖。

垡头小学全校师生诵读千字文

3月1日，垡头小学举行了以“走进传统文化践行社会主义核心价值”为主题的开学典礼。

上午9点整，全校师生齐聚一堂。“富强民主文明……”随着全校师生齐声高喊24字社会主义核心价值观，垡头小学2014——2015学年度第二学期开学典礼正式拉开序幕。在庄严的升旗仪式后，“拜师礼仪式”作为学校的常规仪式粉墨登场。只听主持人一声“正衣冠行拜师礼”，全校学生齐声高喊“老师，您好!”并面向教师深鞠一躬以表恭敬、求学之意，教师们也以鞠躬作为还礼以表愿传道授业解惑之心。在拜师礼后，全校学生在校园龙虎榜状元的带领下进行了“千字文诵读”展示，赢得了在场所有教师的掌声。

另外，在本次开学典礼上还迎来了几个校园小明星，他们就是在上学期指尖上的传统文化新年挑战活动中“抖包”、“九连环”、“魔方”、“孔明锁”等项目的纪录创造者。

东风小学建新校区寒假里的12项修炼

顺义东风小学建新校区为了减轻学生的学业负担，实现寒假作业从单一学科知识的巩固向现在能力的培养、单一的书写形式向技能学习和社会知识学习的实践活动形式、单一重复繁重的作业向孩子即玩得快乐又学有所获的转变。推出了“寒假里的12项修炼”：制定个人寒假计划;坚持锻炼身体争取学习一项运动技能;学习春节礼仪和相关知识并会灵活应用;多读有意义的书籍，写一篇《好书推荐》征文;坚持写寒假日记;主动到居委会参加社区公益活动活动;开展“孝心榜样”评选活动：低年级与家长说句心里话、帮助家里做家务;中年级给家长制作一张节日贺卡、帮助家里做家务、学会理财帮家里管理一周开支;低年级学讲一个传统故事。中高年级撰写一篇“纪念抗日战争胜利70周年主题征文”;通过拍照片、抄写对联、上网搜索等形式收集春联、拜年问候语、过节的礼仪文化、了解民俗亲身感受中国的传统文化;能准确背诵理解社会主义核心价值观的内容和意义;制作一张以“孝心行动看我的”为主题的手抄报。

值得一提的是，学校的寒假作业是一个延续性的作业，开学后学校通过升国旗仪式、学校小舞台、学校橱窗、校报等形式展示学生的寒假作业。

北师大亚太实验学校寒假作业“视频”成主角

有区别于往年的寒假作业，北师大亚太实验学校今年的寒假作业学校重点强调不布置简单机械的抄写作业、不发成套的练习题;在趣味活动中融入学科知识，在拓展应用中提升学科能力。

为了更好地从过去结论性评价向现在过程性评价转变，学生寒假作业的呈现形式得到极大的丰富，过去寒假作业本唱“主角”已由“照片”、“视频”等方式替代。学校在语文学科的寒假作业中“收集10幅自己喜欢的春联，以照片的形式记录下来”、在物理和化学学科的寒假作业中“选择自己感兴趣的知识点，自己在家利用生活中的材料动手进行相关物理实验，并录制成视频”。

“为了更好地理解‘压强’，孩子们在家用空的酒杯把盘子吸住;为了更直观的展现‘密度’的存在，孩子们利用家中现成的水、大豆油、蜂蜜等材料调制‘鸡尾酒’。在动手实验的过程中，学生还要对自己实验过程中的每个步骤进行讲解。”教学主任原老师介绍她所看见的学生视频作业。

新颖的寒假作业更顺应了北京市2014年11月提出的学科改进意见中“更好的鼓励和引导学生走出课堂，到生活中去学习知识”的要求，受到学生和家长的热烈欢迎。

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