救救男孩！解决男孩危机从小学阶段入手
青春期男孩就如女人更年期
解决男孩危机从小学阶段入手
“现在中小学女生成绩普遍好于男生，女强男弱非常明显，连以前男生比较强的实验、计算机等传统项目，都已经不如女生。男孩危机要引起重视了！”
上海市教育发展基金会理事长王荣华大声呼吁社会关注“男孩危机”。王荣华称，现在的中小学，女生的学习成绩普遍好于男生，多项调查显示，男孩的学习能力、心理条件、同学关系、师生关系普遍弱于女生，在数学、实验、计算机等男生的传统优势项目中，男生也不如女生，许多高中出现女多男少的情况。中考升学率低，心理问题多，我们的男孩究竟怎么了？
青春期男孩就如女人更年期
谁说女子不如男？根据心理专家的研究，12-18岁年龄段的男女生，女生在情商、情绪等方面就是比男生强。
“12-18岁年龄段，男生比女生更容易心理失衡，咨询心理问题的男生是女生的两三倍。”中国医大一院心理科医生秦晓霞目前正带领研究生从事相关研究，她从生理角度对这一现象进行了解读。“12-18岁是男生内分泌最旺盛的年龄段，一个青春期男生的激素分泌水平在15、16岁左右时进入高峰，在18岁时达到成人水平，变化十分剧烈；女生则比较平稳，大概会在25岁左右才达到成人水平，35岁左右达到高峰。因此，12-18岁的男生情绪变化会比女生更剧烈，这段日子非常难熬。”
根据临床观察，12-18岁年龄段的男生比女生更容易感受到焦虑，对挫折反应更强烈。“过去我们一直认为，男人比女人更坚强，更能抗压，可事实上，真正成为男人之前，男孩的确不如女孩。”秦医生说，初中生面对学业压力，如果考试没考好，男生容易变得暴躁，有些人会打人毁物，女生却会选择哭泣，寻求伙伴安慰等方式缓解压力。但是到了成年，男人如果遭遇压力，他不会再像年轻时那样随便发泄，可能会找哥们喝酒聊天，或者通过某种运动排解，但女人还会像小女生那样用哭泣和倾诉来排解。如此看来，一个成熟男人懂的道理，一个女人十年前就懂了。
女孩领先男孩的问题从古至今一直存在，但在现代社会，随着女性获得同等教育机会，并参与人才竞争，社会压力增大，这个问题才表现得尤为明显。“过去我们一直在探讨更年期女性的话题，呼吁社会家庭关爱更年期女性。我现在觉得，社会应该同等关爱青春期男性，这是一个社会性问题，男孩肩负着一个社会未来更大的希望。”秦医生呼吁。
离不开妈的男孩伤不起
事实上，“男孩危机”的问题并非中国独有，它早就是一个全球化问题。1998年哈佛大学心理学家威廉波拉克在《真正的男孩》一书中说，当代男孩“胆小懦弱”，“缺乏自信”，取得的成就“远不及”当代女孩。1999年，记者苏珊法吕迪在著作《艰难人生》中认为，冷酷的全球经济使美国男人失去雄性。
1985年开始的全国性儿童青少年体质监测工作表明，20多年来，中国男孩的体质呈逐年下降的趋势，他们比以前更高了，更重了，但在肺活量、速度和力量，以及视力指标上连连下降。2007年，全国工读学校在校生中，男生比例高达86.30%，是女生的六倍多。对此，著名社会学家安东尼吉登斯认为：“威胁社会秩序的不是暴力和犯罪，而是男人。”
与此同时，媒体上男性形象更是出现错位，小沈阳、宋小宝对东北男人传统形象的颠覆并非偶然，“中性男”也成为时尚界的一种潮流。人们不禁要问，纯爷们都哪去了？在心理咨询师孙波看来，男孩变得越来越娘的一个根本原因就是目前的独生子女政策，在他咨询的案例中，经常会出现一些男孩，甚至上了初高中，还和母亲睡在一张床上，割舍不开那份温存的母爱。
“独生子女家庭更容易出现恋母情结严重的男孩，父亲们平时工作忙，无暇顾及孩子，夫妻一旦在子女教育上发生争执，父亲很自然会把教育孩子的责任甩给母亲，孩子因此接受了母亲的过度保护。”孙波认为，那些依赖母亲的男孩更容易体现女性气息，长大后人格不独立，凡事喜欢依赖母亲，不会为自己的情绪负责，遇到问题情绪变化更大。针对男孩们的问题，女生们也提出了反对，不止有一个女生曾向孙波反映，自己越来越不喜欢班上的男生，原因是“那些男生太娘了，奶声奶气，没有任何责任心。”
拯救男孩 从家庭和小学阶段入手
正因为“男孩危机”的出现，曾有教育界人士发出“中考为男孩降5分”的提议，但类似提议还只能停留在理论层面，尚没有实施的可能。受访的诸多专家表示，大环境尚不能改变的前提下，要想解决“男孩危机”，首先要从家庭和小学教育入手。
心理咨询师孙波呼吁，父亲们要关注孩子的成长，经常和孩子相处，用自己的男性形象为孩子做榜样。他建议，父亲们应多带孩子参加男性气息浓的运动，比如打球、钓鱼、探险、维修器械等活动，在运动中找回男性角色。“研究表明，运动可以增强男性的荷尔蒙分泌，让男性更有雄性气息。”
秦晓霞医生则建议，家长和老师应更关心男孩心理成长，抛去“男孩伤得起”的传统印象，平等给予男孩表现自我的机会。“班主任似乎更容易批评男孩，因为觉得男孩更皮实，受点挫折没什么，其实男孩比女孩更脆弱，更容易心理受伤害，他们应该和女孩平等对待。”
浑南一校校长冯凝更是直言不讳，她建议有条件的家庭尽量让男孩晚上一年学，“根据我的观察，6岁之前就上学的男孩，入学后各方面都比女生差。”与此同时，冯校长呼吁学校增加男教师的比例，增加男教师的待遇和发展机会，鼓励更多的优秀男性从事教育事业，改变目前中小学师资队伍性别结构上偏女性化的现状。她建议，学校申请办学时，男女教师比例应该成为一项必要条件，“如果男教师数量达不到规定比例，就不允许招生，这个问题就很好解决。”
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