2016年江宁小学生寒假作业：被“区别对待”
寒假正逢春节，希望同学们一定要认真完成老师布置的作业。查字典小学网为大家准备了2016年江宁小学生寒假作业的介绍，请大家认真阅读。
2016年江宁小学生寒假作业：被区别对待
单独的寒假作业
家住秣陵的学生家长刘女士(化姓)向金陵晚报记者反映，她的女儿笑笑的寒假作业内容比较奇怪。全班同学的寒假作业是写4篇日记、读2本课外书、写2篇 读书笔记、1篇征文。但是有6名同学不用做这一份作业，我的女儿笑笑就是这6名同学之一，他们的作业是抄写二(上)所有生字三遍，写拼音。如果私下布置这 一份作业就算了，但是老师却用校讯通给所有家长发送了一遍。刘女士对记者说。
为什么没有私下和家长说，而是发送到班级群里，这样会让小朋友心里很难受，会让班级里的其他学生歧视这几位单独做作业的学生。刘女士表示。
笑笑刚放寒假的时候好几天一直闷闷不乐的，我觉得和这件事情有关，等开学以后，其他同学的心里可能会有一些想法。刘女士说。
之后记者表示想采访这位老师，但是刘女士并没有告知老师的联系方式。
分类布置较为普遍
像这位老师一样，根据孩子不同情况布置不同的假期作业，这种现象普遍吗?记者昨日展开调查。
鼓楼区第二实验小学濮老师向记者表示，她确实会根据孩子的不同特点布置不同的作业，但是做法却和那所小学那位老师有所不同。全班同学都会布置一个基础 作业，所有的同学都要做，但是有一些情况特殊的同学，比如假期结束要参加竞赛的，我就会单独给他布置一份量身打造的作业。濮老师对记者说。
随后记者采访了南京市力学小学、浦口实验小学、南昌路小学等学校的几位班主任老师，他们也会在假期之前根据不同孩子的特点布置作业，但是没有让成绩较差 的同学做特殊作业。据记者了解，目前有的小学会统一布置作业，每一个年级的同学的作业是相同的。但是暂未发现有老师会给成绩较差的同学单独布置一 份看起来比较基础的作业。
专家建议
注意方法 尊重隐私
对于单独布置作业的做法，专家是怎么说的呢?南京市鼓楼区教师发展中心小学研训部主任吴青华表示，小学老师根据不同孩子的情况布置不同的作业是合理的做法。有的孩子正好可以在假期提高一下，那就没有必要做比较基础的作业，而有的学生则相反，需要趁假期拉近一下和成绩较好同学之间的距离。吴青华表示。
但是对于给成绩较差的同学单独布置比较基础的作业，吴青华表示需要在一定的范围之内，不可超出学生的承受能力，作业的量不能太多，同时注意方式方法，否则会适得其反。
但是对于老师将这份特殊的作业内容以信息群发的形式传达给所有家长的做法，南京12355心理咨询热线专家文清女士表示是不合适的。这个老师的做法没有尊重孩子的隐私，孩子是有自尊心的，老师可以私下和家长传达，但不应该群发给所有家长。文清说。
这样会给所有家长一个看起来像的信息传达，那就是这几个单独做一份作业的孩子是成绩不好的学生，这种做法并没有尊重孩子，文清表示。
我支持家长的做法，要时刻注意孩子的想法，和可能会影响孩子情绪的不合理做法。文清说。
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