你知道家门口有哪些好学校吗？

最近家长们为孩子的入学采集工作忙得不亦乐乎，等采集信息落听了，又开始焦虑起孩子会派到片区那些弱势的学校。你对家门口的学校了如指掌吗？也许你的了解已经是老黄历了，而它们却发生着翻天覆地的变化，现在学姐就带你了解一下家门口的这些学校有啥不一样吧！

截止到本月底，是北京市义务教育阶段入学信息采集时间。学姐再次提醒一下家长哦，按照北京市中小学校学生学籍管理办法，北京市中小学管理信息系统将依据小学和初中入学服务系统确认的入学结果建立新生学籍。所以不参加学龄人口信息采集不能建立学籍，也就无法正常入学啦。

丰台区非京籍儿童材料审核点早早就排起长队

今年，北京“幼升小”继续实行按照划片免试就近入学。信息采集完毕，各区县教委将会根据采集的信息在划定的片区内分配学生到相应的学校。这时，有些家长开始焦灼了，生怕自家娃被划到一所片区里相对较弱的学校里。

其实，家长们不知道的是，近几年随着北京市综合教育改革的推进，校与校之间的差距正在逐渐减少。2015年，北京市公布的“北京教育新地图”（2016年北京教育地图点这里）提出，将通过学区制、集团或集群办学、合作办学、政府购买服务等多种模式，扩大重组优质教育资源，建设好每一所老百姓家门口的学校。

就学姐所了解的，现在咱各区县的小学都是按照体育类、音乐类、舞蹈类、戏剧类、美术类、传统文化类等增设教学内容，满足孩子们的特色发展和对课程的不同需求。现在我们就来了解下家门口的这些学校有啥不一样吧！

翠微小学

翠微小学现有五个校区，位于海淀南部的本校区、西校区、东校区及位于海淀北部的北校区和白家疃校区，现在位于北五环外的孩子们也可以就近享受优质教育资源了。

校长许培军说，为了做到这个，学校的课程设计理念就是为学生提供更多的选择，许培军说，学生只有在选择中才能找到自己的兴趣点。

学姐了解到，学校建立了金帆书画院、曲艺团、儿童剧社、合唱团、舞蹈团、管乐团、金帆民乐团、朗诵等八大社团，并建设了专业教室和社团排练场地11个，编订了教学内容和训练计划，为学生搭建了展示的舞台。民乐、管乐、合唱、舞蹈、儿童剧社等社团不仅在国际艺术节上屡获金奖，并且连续多年荣获北京市艺术节一等奖。

北京小学

北京小学现有10个分校（北京小学本部、北京小学走读部、北京小学红山分校、北京小学红山幼儿园、北京小学天宁寺分校、北京小学通州分校、北京小学长阳分校、北京小学丰台万年花城分校），现在不仅西城的孩子可以享受优质教育资源，就连丰台、房山、通州的孩子也能就近上北京小学啦。

北京小学成立于1949年，是唯一以“北京”命名的小学。如今学校已形成一体两翼，一校多址的办学体系。校长李明新说，“一体”指北京小学这个整体；“两翼”是指学校有寄宿制和走读制两种办学形式。

北京小学现有10个分校， 2011年率先成立西城区首个教育集团，2012年成为西城区政府推出的四大教育集团之一。2012年，北京小学推出新的课程改革——根据北京季节特点和孩子成长规律设计开发了“四季课程”。“四季课程”中，春天定为“律动健身周”，学生们开始加强体育锻炼；夏天定为“读书实践周”，学生们在暑假期间要进行读书实践活动，坚持读两本书；秋天定为“科技创意周”，学生们要把上一个学年所学的知识综合运用，进行小发明、小创造；冬天则定为“传统文化周”，学生们不但要了解北京的历史文化，还要感受全国各地的民俗文化。

灯市口小学

合并东四西大街小学、王府井小学、大甜水井小学和礼士胡同小学等8所小学。又联合北池子小学、东高房小学成立灯市口小学优质教育资源带。

北京市东城区灯市口小学作为一所百年老校，经历了无数次的变革。学校成立于1864年，定名为“男蒙馆”。1900年更名为“北平私立育英学校”，设有小学、中学及高中等部。1952年，由私立学校改为公立学校，率先打破传统，开创了男女同室上课。

校长滕亚杰说，每周一个半天供学生选课仅是一个开始，未来学校将逐步实现将更多的下午时间用来供学生“走班”选修。学姐了解到，为了让孩子选修课丰富多彩，学校还特地购买一些课程，请专业的老师到学校教孩子，比如国画、编织、高尔夫、马林巴、电子鼓、游泳以及戏剧表演等。

海淀区民族小学

校园内到处都有孩子的味道、教育的味道、自然的味道。具有海淀区“校园环境最具教育品位”的学校称号。

北京市海淀区民族小学是一所具有百年办学历史的老校。学校内设有花园、果园、菜园、乐园、小动物园，校园内处处都有孩子的味道、教育的味道、自然的味道。

学校拥有宽阔的大操场、体育馆、室外网球场、数学游戏室、书法教室、国画教室、厨艺教室、茶艺教室等学习场所。为了营造阅读氛围，除了图书馆、图书吧，学校特别为每个教室配备了几百本图书，确保学生身旁随时有书陪伴。立人书院内书声琅琅，亭台石阶旁溪水潺潺，校园内有果园、有菜园，还有游乐园、小动物园……

中国科学院附属玉泉小学

海淀教委和中国科学院行政管理局合作建设，致力打造“科技教育”特色的学校。科技成就梦想，给梦想变为现实提供一个机会，这就是他们想做的。

2015年9月，海淀区玉泉小学正式加挂“中国科学院附属玉泉小学”的校牌，自此海淀教委和中国科学院行政管理局宣布合作建设玉泉小学，并在中国科学院大学内新增1200平方米校区。

校长高峰表示，学校更名给孩子们创造了无穷无尽、无限广阔的课程平台。今后，双方将利用该平台合作打造一所突出“科技教育”特色的学校。

高峰说，会进一步做好“科技课程”的丰厚度，加重科学教育的教学。一是开设科学实践课程，每年孩子们可以去他们喜欢的中国科学院遍布全国各地的科研基地、实验院所去观察、体验、感悟。二是正在设计一个“教育创客空间”，提供技术和平台，让孩子们把科技梦想变成现实的机会。

海淀教师进修学校附属实验小学

巨山小学、西山小学、陶行知小学三所合并后，更名为北京市海淀区教师进修学校附属实验小学。

学校现在一校三址，分为北辛庄校区、本校区、西冉校区。学校开展了学科拓展课程(如一至六年级的足球课程)和跨学科拓展课程(如各学科的三分钟演讲)。

在一至六年级，开展了足球课程，带领学生学习足球技能，理解足球文化，感悟团队合作精神、拼搏奋斗精神。学校将足球课与体育课整合，由外聘教练和校内教师共同承担教学任务。每周每班一节足球课，全校学生参与率100%。成立学校男女足球队，培养足球特长突出的学生。

另外，学校按照“人文、艺术、身心健康、科学”四个领域规划设计课后一小时的内容，纳入课程建设管理。目前学校的课后一小时课程共开展了50项学习内容，由外聘教师和校内教师承担，学生参与率100%。例如火星俱乐部课程、科学DIY课程。

西城区实验小学

培养学生乐于助人为目标，把雷锋精神带到7个学科课程中，让“雷锋教育”成为学校的一种文化。

西城区实验小学的“雷锋教育”从1986年开始至今，已经持续进行了30年，目前，学校除了进行常规的有关雷锋教育的主题活动外，更是把雷锋教育实施到课程中。

校长耿洁说，“雷锋教育”已经成为学校的一种文化，浸润到方方面面，学校的目标就是要把学生培养成为乐于助人、勇于成事的健康少年。

把“雷锋教育”课程化已成为学校特色之一。学校最初把雷锋教育细分出了十种精神，涵盖在小学阶段对孩子进行的基本道德教育中。随后把十种精神做进语文、数学、音乐、美术等7个学科课程中。

东城区分司厅小学

学校创建的金帆话剧团是北京市首家校园儿童剧团。学校的艺术特色不单单只靠学校的几个社团支撑，而是将艺术教育渗透到课堂，激发学生兴趣来发展社团。

近日，由北京市东城区分司厅小学金帆话剧团师生自编、自导、自演的原创现实题材儿童剧《我想对你说》正式登陆中国儿童剧场。此次创排的原创剧，学校请来了中国儿艺优秀的年轻导演、国家一级演员马彦伟担任总导演；国家一级作曲程进则承担了全剧的音乐设计，为孩子们创作好听的主题歌。看到这儿，知道这所学校最厉害的在哪儿了吧。

学校话剧团已经先后创编了二十余部优秀的儿童短剧作品了。学校既是北京艺术教育特色学校，又是北京科技教育示范学校，还是北京市健康促进学校。

校长刘惠兰认为，孩子从小树立正确的人生观、价值观尤为重要。从最初的“京兆模范小学”到今天的“北京市东城区分司厅小学”，不管时代如何变迁，学校始终坚持以德立校，以德育人。 “学生可以成为一个普通的劳动者，默默无闻；也可长成一棵参天大树，成为栋梁之材，学校因材施教，让每个学生都得到成长。”

和平里九小

和平里九小跟和平里三小，一个是规模大较优质，一个是规模小有特点，两所学校联盟打造一个从师资到生源，从课程到活动等全方面的——“九三学园”

近日，东城区和平里九小在北京融青生态农业基地召开了“品味赏石文化感悟绿色生态”——蓝天工程、社会大课堂实践活动。学姐了解到，学校作为“赏石文化从娃娃抓起“的全国典范，将每月的20日定为学生的“爱石日“，通过亲近自然，让学生学习、感受、鉴赏石文化的内涵。

其实，现在和平里九小跟和平里三小属于联盟校，他们的校长是同一个人——乐波。去年，和平里九小跟和平里三小成为联盟校，他们拥有了一个新名字“九三学园”。

学姐了解到，和九小、和三小都属于和平里地区的小学，原九小是一所规模较大、生源较多的优质校，原三小则是一所规模较小，但特点突出的特色校。面对这两所办学规模、理念、管理和特色等方面均不尽相同的学校，乐波说，待时机成熟，新学年起将尝试更多干部和教师在两校区间的流动聘岗。随之而来的就是两校区学生的混编排班，最终形成一个从师资到生源，从课程到活动等全方面的优质联盟。

崇文小学

崇文小学和新景小学用“亲情体育节游园会”为老师、学生、家长传递“以情移情”的办学理念。

近日，北京市崇文小学在崇文、新景两个校区同时举行了“亲情体育节游园会”，两个校区2000余名学生和家长一起参加了游园会。

当天游园会的项目丰富多彩，包括攀岩、小脚踩大脚、超级障碍赛、篮球投篮等21个项目。每个学生可以自己选取三个喜欢的项目参与。校长白淑兰说，传统的运动会不能让所有的孩子很亲近的接触到运动项目，以及和父母有很好的互动机会。所以想通过游园会的方式，让学生与学生之间、学生与老师之间，以及学生与家长之间真正互动起来。

1960年建校时，崇文小学就是北京唯一的公立全日制寄宿校。“用爱、用情、用心，走进孩子们的生活”是白淑兰任校长后提出的校园口号，这也成为学校情感文化建设的初始阶段。在此基础上，学校又提出“以情移情”的办学理念。白淑兰说，以情移情就是要达到让老师、家长、孩子都能用情去做事，培养思考问题、处理问题的能力。

史家小学分校

“今天你读书了吗？”学生在学校随手就能取到喜欢的书籍，学校正被打造成一所图书馆。对学生的行为习惯、性格养成以及人生观的建立，在小这六年中奠定坚实基础。

不久前，一群孩子和家长们一起等地铁，地铁到了，孩子们坐下来，每人从书包里掏出了一本书，静静的开始阅读。家长们也拿出了一本纸质的书，开始阅读起来。这是北京史家小学分校进行的一次快闪活动。

2014年9月1日，史家小学分校参加了市教委启动的“高等院校支持小学艺术教育”的项目，学校进一步丰富了校本课程，开设了京剧美术、京剧形体、京剧健美操和京剧唱腔四门校本课程。

东城区回民实验小学

每个年级都有一个私人定制的“实践课程”，从“美德、美智、美能、美行”四个课程维度，搭设了“五育并举、多科联动、修炼素养”的综合训练场。

去年新学期，北京市公布的新课程计划要求“各学科平均应有不低于10%的学时用于开设学科实践”，而东城区回民实验小学的戏剧教育综合实践课程早已实施了三年。

2012年，回民实验小学开启了课程改革之路。第一年把班级剧组、年级剧社、学校剧团组建起来。然后开始研发适合这所学校的课程，学校研发了“以促进学生提升核心素养为目标的戏剧综合实践课程”，从“美德、美智、美能、美行”四个课程维度，搭设了“五育并举、多科联动、修炼素养”的综合训练场，构建了三级学生实践体验社团，实现班班有剧组、年级有剧社、学校有金帆话剧团。

近年来，学校成功排演了课本剧《西门豹》、童话剧《七颗钻石》、歌舞剧《草原英雄小姐妹》等多个剧目。

艺美小学

一张薄纸、一把剪刀，瞬间变出了水果、蝴蝶、灯笼……在学校每个学生都掌握剪纸这门民间技艺，中国传统文化课程绝对够特色。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。近日，艺美小学与工美附中联手举办乐九年一贯小初衔接“最美书声.传递书香“读书会。

学姐了解到，1995年，联合国教科文组织号召全世界“走向阅读社会”，艺美小学就开始以“书香浸润校园，阅读助力成长”为目标，创建书香校园。

2000年，学校把中国文化传统项目——剪纸作为校本课程引入课堂。至今，学生们不仅会剪纸，更具备了绘画、素描、色彩、儿童画创作等美术技能。

中央工艺美院附中艺美小学的校长金辉说，2013年，学校将“实施美育特色提升师生综合素养”作为学校的办学理念，今后将借助剪纸、美术等特色提升学校的办学品质。

北京市朝阳师范学校附属小学

学校的四个校区，分别为和平街校区、西坝河校区、望京校区、太阳星城校区，像望京、太阳星城这些人口密集的大社区，也可以享受学校“悦文化”的优质教育资源。

日前，朝师附小和平街校区召开了“悦动阳光健康成长”首届排球嘉年华，原女排国家队队员宋妮娜也到现场跟孩子们一起活动。

原来，朝师附小是朝阳区排球传统校，排球是学校的特色体育项目，该和平街校区1—6年级每周都开设了一节排球课，聘请的可是国家一级运动员担任排球授课教师。

校长齐振军说啦，目前学校“一校四区”六个校址。，四个校区在“悦文化”的统一导向下，各个校区分别有自己的发展特色，例如在体育运动上，西坝河校区原来是羽毛球特色校，学校继续保留这个特色；和平街校区是排球传统校，每个班每周都会有一节排球课纳入课表；望京校区的特色是篮球，篮球课程纳入到了该校区课表里。

除了体育特色外，语文学科一直是学校的特色之一，2007年开始，学校把语文学科教学推广到阅读领域，提出给孩子们建立一个无压力的阅读环境。

朝阳区劲松第四小学

借着母亲节，学生们表演了吟唱舞蹈《三字经》节选、诵读《百家姓》、《诗经小雅蓼莪》、《弟子规》等中华优秀传统经典节目。通过传统行礼仪式表达了对母亲的感恩之情。

在日前举行的“母爱母教，爱母孝亲”大型文艺展演活动中，由北京市朝阳区劲松第四小学金帆舞蹈团开场舞《儒风舞韵》拉开序幕，通过传统行礼仪式表达了对母亲的感恩之情，陆续又表演了吟唱舞蹈《三字经》节选、诵读《百家姓》、《诗经小雅蓼莪》、《孝经》、《弟子规》、《少年中国说》等中华优秀传统经典节目。

北京市朝阳区劲松第四小学校长陈金荣表示，借“中华母亲节”推动十周年的契机，学校开展了主题为“母爱母教、爱母孝亲”的“中华母亲节”主题教育活动。让学生北京市朝阳区劲松第四小学位于朝阳区劲松小区南侧，是1983年建校，是一所公办走读与寄宿两制学校。

石景山区师范学校附属小学

以“和而不同、雅而有致”为理念，通过茶艺、诵读、轮滑等特色课程的实施，使学生形成“热爱运动，爱上读书，任何时候都能快乐地享受生活，并坦然面对挫折失败，建立积极健康的人生观。

北京市石景山区师范学校附属小学，位于西长安街沿线，是石景山、海淀、丰台三区交汇处，原国家教育委员会副主任、国家总督学顾问柳斌为学校题词“树承雨露、花沐阳光”，这也成为学校秉承的办学方针。

如今的师范附小，提出了“和雅”的办学理念，以茶文化为载体，弘扬传统文化；以“和而不同、雅而有致”为理念，通过茶艺、诵读、轮滑等特色课程的实施，使学生形成“每时每刻都热爱运动，随时随地都喜欢读书，无论什么情况下都能快乐地享受生活，正确地迎接成功，坦然地面对挫折、坎坷甚至失败”的积极健康的人生观。

石景山区第二实验小学

石景山区小学里唯一的一所有着科普教育特色校，作为中科院协作基地校，学校还利用中科院的科技教育资源来促进科技教育发展，全面提升学生的科学素养。

石景山区第二实验小学始终倡导“关爱每一名学生，为孩子的幸福人生奠基”的教育理念，用中华传统文化浸润师生的心灵，以科技创新激发学生求知好学。

学校利用校内外资源开发了无线电测向、科普剧、数独、科幻画、单片机等学校特色校本课程。开展的《科学家进校园》《少年脑力开发》《少年科考游学》等实践活动课程，受到孩子们的喜爱，学生们科学素养得到进一步提升。

传统文化教育在实验二小全面开展，学校开设《经典诵读》、《武术》《剪纸》《书法》课程，让孩子们学习中感受中华文化的博大精深，体会到古圣先贤们的智慧；学校以亲子诵读为切入点，倡导“家校共育，创建书香家庭，书香学校”以深厚的国学经典影响学生们的思想道德、行为规范、礼仪标准、价值准则。孩子们从学习、践行《弟子规》开始，在经典的浸润中养品行，学做人。中华优秀传统文化的智慧陪伴孩子全面健康发展。

丰台五小

丰台区办学规模最大的学校，现在共有六个校址（校本部、银地校区、京铁校区、鸿业校区、科丰校区、万柳校区），每个校区都函盖了大量小区，这里的孩子择校变得容易很多。

名校办分校”是近年来常见的一种让优质教育均衡发展的办学模式。2015年，随着丰台区万柳园小学并入到丰台五小教育集团内，作为丰台区的龙头校，丰台五小已经达到一校六址（校本部、银地校区、京铁校区、鸿业校区、科丰校区、万柳校区），成为丰台区办学规模最大的学校。

北京市丰台区第五小学位于北京丰台区丰台镇，创建于1951年，丰台区重点公办小学，也是北京市最引人注目的优秀小学之一。2001年，学校在银地家园开建了第一所分校——银地分校，这也是丰台区建设的第一所分校。2005年学校又开办了另一个小区配套校——京铁校区。之后在2012、2014和今年又分别建设了另外三所分校。

面对这么多的分校，校长李磊说，去年开始学校将改变管理方式，今后会以集团模式管理六个校区。

北京教科院丰台实验小学

体育也玩原创？看似得瑟的体育活动，实际上全方位展现了学生语文非连续文本书写、数学统计、美术绘画、体育创意、音乐使用等几个方面的综合能力。

你知道怎样创编体育游戏吗？你知道经典的体育游戏有哪些吗？就让北京教育科学研究院丰台实验小学的孩子们告诉你吧。日前，北京教育科学研究院丰台实验小学的一场游戏嘉年华让孩子们大开眼界。

十大教师推荐体育游戏、十大学生原创体育游戏、十大国外好玩体育游戏、十大国内经典体育游戏……额，你见过这么得瑟的体育活动吗？

学校说了，举办这个嘉年华，貌似让孩子玩耍，其实全方位展现了学生语文非连续文本书写、数学统计、美术绘画、体育创意、音乐使用等几个方面的综合能力，对学生运用多学科知识研究、解决实际问题的综合能力都有着非常好的促进作用。

北京教育科学研究院基础教育研究所所长张熙也给了学校很高的评价，表示学生在玩中学、玩中创造是符合孩子们身心发展规律的。学姐了解到，北京教育科学研究院丰台实验小学，是丰台教委与北京教育科学研究院合作建立的优质资源校。学校于2012年9月正式建立，为公办全日制学校，属于一所比较年轻的学校。

草桥小学

倒背书包一天体验母亲的孕育辛苦，家庭岗位体验、今天我当家，将感恩教育渗透到学生的方方面面中。

2005年开始，每年母亲节前夕，草桥小学每个学生都要倒背书包一天，体验母亲孕育的辛苦。这只是草桥小学实施“融情教育”的一幕。

十年间，学校通过开展翻照片，回忆成长故事、“家庭岗位”体验、今天我当家、观察并记录父母对自己关心照顾的“感恩日记”等活动将感恩教育渗透到学生的方方面面中。

校长林艳玲说，“融情教育”致力于培养“情感丰富、情谊深厚、情怀远大”的感恩少年，学校将努力使每一名学生都能怀着感恩的心走出校门，走向社会。