男童比女童“开窍”晚 专家提议“错龄入学”
北京大学教授吴必虎的一条微博成了网上热门话题。该微博内容为鉴于男女儿童智力发育速度不同。建议女童可在6～7岁入学，男童可在7～8岁入学。那么在郑州的小学，男生和女生是不是真的有差距呢？对错龄入学，学校和家长们又是什么态度？
家长：开学一个月 孩子不想上学
郑州的程女士最近烦得不得了，开学才一个月，她儿子豆豆居然不想上学了。
原来，豆豆上课总爱做小动作，老师经常说也不起作用。无奈，老师只好给程女士告状，同时还列举了班里其他表现不错学生的例子。程女士曾尝试过赏识教育、批评等各种方式，可还是不见效。可能批评的次数太多了，最近这两天，豆豆一直嚷嚷着不想去上学。
无奈，程女士又和班主任沟通，发现班主任说得表现不错的孩子几乎都是女生，像豆豆这样不听话的孩子大多是男生。男女生差别这么大吗？程女士有点想不明白。
学校：女生普遍比男生优秀
那么在小学，男生和女生表现有什么样的区别呢？昨天上午，记者随机走访了郑州市区5所小学，当问及男生女生的表现时，老师们的意见很统一：女生比男生优秀、成熟。
记者从郑州市二七区一所小学了解到，该校30个班，有25个班的班长都是女生。就连大队委成员中，也是以女生居多。
秦老师曾教过四届小学一年级学生，在她眼里，女生确实比男生优秀、成熟。学困生以男生居多，而且，上课做小动作、说小话的也几乎是男生。秦老师表示，每次上课，只要有没写作业的学生，不用问，肯定是男生。
目前，郑州市区小学入学年龄，无论男生还是女生，都是保证六周岁半适龄儿童入学。如果让男生和女生错龄入学，家长和专家会有何反应呢？
家长：有人赞成有人反对
昨天，记者随机采访了郑州市20名家长，有15名均表示赞成女孩比男孩早一年入学。既然女孩比男孩早熟，就应该早入学，6岁最好。家长蔡女士表示，义务教育法规定满六周岁可以入学，说明现在的教育内容，满6周岁的孩子可以接受，女生比男生早一年上学完全行得通。
但也有家长有些不赞成。女生并不是一直比男生优秀。家长何先生说，到了高中，很可能男生会超过同龄女生。并不是所有的男生都比女生差，错龄上学对男生不公平。
专家：错龄入学可尝试
郑州教育学会学习心理研究会咨询师王海勇认为，主管部门可以尝试着让女生早一年入学。另外，他认为，小学阶段，男生不如女生优秀，与现行的教育评价体系有很大的关系。
现在的教育是约束教育，就是专门为女孩设计的。他认为，男孩的学习方式是冒险、挑战，而这些都是学校所不允许的。相比起来，乖巧听话的女生更招老师喜欢。所以在错龄入学时，教育评价体系要向男生靠拢。
网友：
赞成派 网友Vivian：从儿童智力发育的角度说，有一定道理，也有利于保护小男孩的自信。
反对派 网友玛雅狐狸：早入学也有学习成绩好的，晚入学也有学习成绩差的。每个孩子的天资和学前家庭教育程度不同，故不能以生理年龄一概而论。
调侃派 网友lubaluba：错开年龄入学，这也许是解决剩女问题的一帖药。
郑州市教育局：郑州市不会实施错龄入学
郑州市教育局相关工作人员明确表示，郑州市不会实施错龄入学。
他解释说，目前实行的6周岁入学是经过多年实践，并且经过专家论证的，教育部一直推行这一政策，必定有其科学性。而且小学阶段是义务教育，家长应该在合法的年龄送孩子上学。
男女生发育程度不一样，但男生之间发育程度也有差别。该工作人员又表示，如果规定了男女生入学年龄不一样，那么男生之间发育程度不一样又该咋办？
再者，小学时男女生发育程度不一样，但随着年龄的增长，到了高中或大学时，男女生各方面发展程度就差不多了。
该工作人员还表示，北京大学吴必虎教授的观点也只是代表一家之言，但不具有普遍性。在国家大的政策不变的前提下，郑州市不会实施错龄入学的政策。
■ 扩展阅读
●安徽：或告别入学年龄一刀切
近日，安徽省教育厅要求各地相关部门对中小学办学进行检查，其中除了规范办学行为之外，针对起始年级的入学年龄限制问题，安徽省教育厅也向各地征求意见和建议，未来入学年龄一刀切的情况可能会改变。
●早上学等于有竞争力？国外家长并不这么想
日本：小学入学年龄是6岁，晚一天都不可以。没有满6岁的孩子在义务教育的各个学校都不会被接受入学，少一天都不可以，而且也没有后门可走。日本的妈妈们并不喜欢孩子是同班同学里比较小的，觉得年龄小在学习等各方面都会吃力一点。
韩国：规定小学入学年龄6岁，但是，要不要提早入学，完全可以由孩子家长来做决定。尽管如此，大多数韩国家长也不愿意孩子提早入学。早年的韩国父母大部分都希望孩子早些入学，但是经过实践证明这种做法并没有给孩子带来好处。
美国：儿童入小学的年龄为5到7岁，具体年龄由家长(监护人)自主选择。
■ 春晓评弹
男女童错龄入学
开错方子治错病
北京大学教授吴必虎发表观点，鉴于男女儿童智力发育速度不同，建议女童可在6~7岁入学，男童可在7~8岁入学。一石激起千层浪，很多家长开始考虑这个问题。有人赞成，有人反对。
小学阶段的女孩子暂时领先，并不代表一路领先。为什么学校阶段女生可以领跑而进入社会被反超呢？
在我们的教育工作中，特别是义务教育阶段，老师都比较偏好安静、听话、细致、认真的同学，在这些特点上，女同学具有更多优势。当前教育的最大问题，不是男弱女强，而是优质教育资源稀缺的问题。家长们最担心的不是自己孩子该早上还是晚上学的问题，而是能不能就近找到一家好学校遇到好老师。
设想一下，如果真的实行错龄入学：男生们毕业也晚，工作也晚，结婚年龄或许更要推迟，这对社会的影响将非常大，甚至会影响孩子的一生。再说，在不输在起跑线口号的蛊惑下，现在的家长恨不得让自己孩子早上学，越早越好，谁愿意孩子错龄入学？要推行的话，不但需要父母教育观念的改变，还必须修订《义务教育法》才能保障实现。若实行错龄入学，至少会出现：同班年龄差异使大欺小频发；循环复读和外地生大幅攀升；每年入学人数更难测，教育资源更难平衡等种种问题。
错龄入学建议，把入学年龄问题推到了风口浪尖上，但是问题的症结还在于现有的教育体制和学生考核体系。所谓因材施教，其核心内容就是正视不同的学生具有不同的特点，性别差异、年龄差异等可能在一定程度上对教育产生影响，但不宜过度强调并且简单地一刀切处理。
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