尽快适应“小升初”衔接期的三个方法

“阿姨，你们学校怎么样，课程难不难？听人说有的孩子小学成绩好，到初中后就跌下来了，我真怕自己跟不上！”在街上偶遇朋友和她的女儿，今年“小升初”的小姑娘一见面就抛出了一串问题。的确，“小升初”是孩子成长过程中的关键期，有不少新初一的同学入学后会面临这样的烦恼：不适应学校的管理模式和老师的教学方法、虽然学习努力成绩却不升反降……

怎样才能尽快适应“小升初”衔接期，保持较为稳定的学习态势呢？试试下面的三个方法吧。

第一招：心态放松，行动抓紧

“参天大树的起点是一颗小小的种子，万丈高楼的起点是一块小小的基石”，初中阶段是每位同学的新起点，是一条新的起跑线，与其“战战兢兢”，不如“轻轻松松”，扔掉包袱轻装前进，才会跑的更快更稳。一旦成绩出现波动，首先要学会不急不躁，心平气和，坦然面对；其次要找出差距，调整方法，小步快跑。要相信，“一分辛苦一分收获”，“笑到最后的才是笑的最好的”。

第二招：课上专心，课下自主

“课上漏掉一分钟，课下多用十年功”，老师的每一句讲解都是重点与难点的“精华提炼”，只有吃透吃准，才能在练习中举一反三，事半功倍。更需要强调的是，进入初中一定要有自主学习的意识，学科增多，课堂容量增大，仅仅完成老师布置的“作业”远远不能得到真正的提高，课下预习、复习等活动与课上听讲同样重要。摆脱依赖，主动出击，多做习题，融会贯通，才能在学习上游刃有余。

“只要上课时紧跟老师思路，课堂45分钟内把知识当堂消化，再做些重点配套练习，学习就不会吃力”，09年甘肃省高考状元赵甜的话也许能给同学们一些启示。

第三招：天天反省，日日常新

“吾日三省吾身”，两千多年前，不断的反省令曾参自我提升，成为上承孔子道统，下开思孟学派的一代宗师。归纳学法，总结经验，保持优势，改进不足，是自我更新完善的好方法。日新又新我常新，挖掘潜能，沉淀经历，相信你的每一天都充满了进步的乐趣。

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