教育发展要实事求是
教育是社会发展的依托，是科学创新的基础，是人类文明的保障。一个国家的教育成功与否直接关乎国家的发展、兴衰！因此，办好教育是一个国家的强盛标志，教育来不得半点虚假。
教育管理要实事求是。督导、检查是为了查找教育中存在的不足，以便对症下药，补齐短板，使教育按照教育方针全面正确、有效、健康的发展。然而，我们现在却存在着应付检查的现象，更有甚者是在弄虚作假：没有按照配备标准进行硬件配备的学校，为了达标，几个学校合并应付；没有做的活动虚造硬填。某县城小学为了应付国检，在消除大班额的措施中采取的办法是把学生用车拉走，当检查结束时再把学生拉回来，就是这样的国检，在“形势一片大好”的结论中受到表扬！这样的迎检，典型的欺上瞒下、饮鸩止渴，是在搬起石头在砸自己的脚！
教师培训要实事求是。教师是教育的关键因素，对教育的发展作用直接且强大，教师的文化素质决定着教育的发展水平，必须底蕴深厚、必须博大精深、必须与时俱进、必须高瞻远瞩，要实行专业培训、在职培训、终身培训！可现在的一些培训明显存在应付性培训：一个培训平台全面开放，所有教师同时进行，导致平台瘫痪，教师更是苦不堪言！培训要务实、要精准、要高效，必须制定一个切实可行的培训方案，分批次、分类别、分层次进行！
教育投入要实事求是。这几年政府加大了教育的投入，但是投入的监管明显不足，钱花在哪里？城市比例远大于农村，导致农村学校的学生纷纷择校，城市出现了大班额、超大班额！靠关系、靠行贿进城就读，助长了教育的不正之风！农村学校留不住教师，留不住学生，导致村级小学、教学点断崖式倒闭。一边倒闭，一边还在新建，新建的校舍没有一个长远的规划，取暖的火炕即不能保证很好的取暖，一个个的大烟囱也有失建筑的美观！随着国家环保政策的加大力度，烧些取暖的成本直线上升，超过了用电取暖且存在着严重的安全隐患！教育经费不能成为“唐僧肉”，要向监管希望工程那样实现透明化、标准化、科学化管理并实现质量监督追究制，让教育的每一分钱掷地有声！
教育是关重大来不得半点虚假，发展教育一定要实事求是！
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