小学词语句式语句成分残缺或多余
【摘要】语言文学是中华文化的载体,也是文化的重要组成部分。为此查字典小学网为大家提供语句成分残缺或多余,希望对大家有所帮助!
1、主语残缺或多余。
例如:
① 一想到昨天发生的事情,就使我坐卧不安。
② 由于他们都有明确的学习目的,他们这些才进入高校的同学学习都很刻苦。
例①的第二分句没有主语, 可把使删去,让我作主语中心语,把就移到我之后。例*②的主语中心语多余,可删掉两个他们。
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成分赘余专题主、谓、宾语多余
2、谓语残缺或多余。
例如:
③ 只要我们沿着正确的前进方向,任何困难都是可以克服的。
④ 这个村乱占耕地的问题,现在已经获得解决。
例③的前一分句缺少谓语中心语,可把前进移至方向后做谓语中心语。例*④的获得多余。
谓语残缺成分残缺专题
3、宾语残缺或多余。
例如:
⑤ 看到数千兵马俑组成的庞大军阵的场面,我们完全被它的恢宏气势惊呆了。
⑥ 今年专科学校招生对象是我市城镇户口、年龄在20岁以下、具有高中文化程度。
例⑤中的的场面多余,应删去。例*⑥的述语是的后面定语较长,写到最后忘记了中心语,应补出的青年,让青年作宾语中心语。
宾语残缺成分残缺专题
4、定语、状语、补语的残缺或多余。
例如:
⑦ 改革开放对中国的经济发展起着何等作用啊!
⑧ 他的明智而远见的设想,得到了与会者的一致好评。
⑨ 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。小李总是自勉。
⑩ 他对工作这样粗心马虎,能会不出事故吗?
⑾ 管理给企业带来的变化,突出地表现在全厂严把质量关,上下争创名牌产品。
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