男教师逃离中小学引关注挣得少，社会认同感低

男教师逃离中小学引关注

原因：挣得少，社会认同感低

北京师范大学最新发布《中国中小学教师发展报告(2012)》。一个矛盾的现象出现了：一方面是近10年来中小学男教师所占比例愈来愈小；另一方面，教师整体收入水平在不断提高。调查结果发现，挣得少、社会认同感低等都是男老师越来越逃离中小学的原因。

经济越发达，教师职业对男性的吸引力越弱

收入是令男教师“逃离”的一个因素。

北师大教授曾晓东表示，这一报告除了透露10年来男女教师比例的变化外，还涉及一个重要的数据差异，即以城、镇、乡为指标，不同地区中小学男女教师的比例。城市教师队伍更为“女性化”，县镇次之，农村学校中女性教师所占比例最小。从报告可以看出，经济越发达的地区，教师职业对男生的吸引力越弱。

对农村男教师所占比重更大的一种解释是，在经济文化落后的地方，能将义务教育读完，乃至走出去读书的多是男性。相应地，农村文化程度较高的也多是男性。他们中没能走出老家的一部分人便留在当地做起教师，撑起了乡村的师资队伍。

留给经济发达地区的则是一个追问：一些大城市给中小学教师的待遇已是十分优越，以北京一些重点中学为例，招收教师的门槛有的抬升至硕士学历，相应的待遇则是解决户口、宿舍加5000元的中等月薪，为何仍受不到男性的青睐？

曾晓东说，全国教师等级工资是一致的，即使在北京、上海这些生活成本很高的城市也只是多一些津贴补贴。换句话，与同在一所城市的其他职业相比，教师的工资待遇“仍抬不起头来”；更为重要的是，大城市工作机会多，男性选择的余地更大。

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