小学自编足球操
足球操是对足球进校园的错误“领悟”
昨日,“洛阳一小学学生在课间抱着足球集体跳足球操”的消息火了。学生集体跳足球操一事发生在涧西区景华实验小学,当日,记者来到该校进行走访,学生练习足球操,不是严格的专业足球训练,是为了营造一个足球氛围,提高学生对足球运动的兴趣和爱好。
足球进校园成为今年学校体育课程和体育活动最大的改革亮点。但足球进校园容易,让学生真正热爱足球却有些困难。景华实验小学自编足球操,在课间推广足球操,自然是为了培养学生对足球运动的竞技兴趣。但方法却值得商榷。
足球本来是拿来踢的,却被该学校编成了足球操,每个学生发一个,有些浪费资源之嫌。况且要推进校园足球普及,并不是让学生会做足球操就行,要为学生们找到更多更好的运动场地,让更多的专业球队及专业人士走进中小学校,用青少年易于接受的方式和方法,让学生爱上足球,喜欢运动,从而增强体质,将校园足球真正普及。
从某种意义上讲,足球操更像是学校对教育政策的一种过度“热乎”却不得其法的迎合,表面看去热闹非凡,实质上并没有领悟相关政策。
如何让学生真正热爱足球运动,并不是想出这些花哨的办法就能奏效,这只不过给学生增添了负担,或会让不少学生想到足球就烦,起到适得其反的作用。表演成分过多的足球操应该少做,而应多开一些让学生能有上场踢球机会的足球基本课,用扎实的足球训练与能提振学生兴趣的足球游戏,让学生爱上足球,爱上户外运动,在踢足球中锻炼身体,让学生能够健康成长。
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