为什么孩子们都“不喜欢”过周五？
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对于上班族来说，由于休息日即将到来，星期五往往是轻松的一天。不过，济南一所小学孩子们画纸上的一周心情图中，星期五却成了“忧郁”“不开心”的代名词。是什么让孩子怕过星期五?“上不完的辅导班”排在第一位。
上不完的辅导班成“那朵乌云”
济南市甸柳第一小学二年级学生每周上一节心理课。3月9日，心理老师王群设计的课堂主题是“我的心情故事”，要求画出周一到周五的心情。一张A4纸上分割出五个方格，每个方格代表一天，想画什么画什么。
王老师说，画画是一种真实的情绪表达，老师可以从画中读出孩子深层次的心理状态，有针对性地与孩子、家长沟通，也可以借此教会孩子如何处理不良情绪。
课上，孩子们用彩笔在纸上自由涂抹，有的画了形态各异的恐龙来表述心情，有的画了天气的阴晴，还有的用小人脸来直观地表达。让王老师颇为意外的是，不少孩子周五的心情格中画了“下雨”“生气的小人儿”或者“忧郁的脸”，这些图画在心理学中一般代表着忧郁和悲伤。粗略统计，全班三分之一的孩子表示周五“不开心”。
小女孩娇娇的画上，周一画的是被一朵云遮住的太阳，周二是光芒四射的大太阳和两朵云，周三是乌云下的瓢泼大雨，周四仍然是大太阳，周五则是被乌云遮挡的太阳。娇娇这样讲述一周的心情，周一升旗起得太早了不大高兴，周二很开心，因为有美术课，周三不开心，因为爸爸接她迟到了半个小时，周四很高兴，周五不太开心，因为上了一天学，周末还要去上跳舞班，会很累。
小雨(化名)告诉齐鲁晚报记者，从周五下午放了学，自己的生活就开始了高速“旋转”:周五17:30—20:30，要上三个小时的英语班;周六9:00上舞蹈课，11:00上乒乓球课，15:00上书法课，周日还要完成各种文化课的练习。“我好累呀，唉!”这位8岁的小姑娘叹了口气。
做自己喜欢的事儿
对孩子成长很重要
作为学校的专职心理老师，王群常常心疼那些“忙碌的孩子”。她认为，家长更多的是在把自己在社会竞争中的焦虑传递给了孩子，以自己的意志控制着孩子，而没有尊重孩子成长的兴趣和需要。
“家长的心理不难理解，担心孩子不如别人，但我不建议把孩子的空余时间填满。”甸柳一小校长杨兴永说，许多父母没有意识到，在孩子成长的过程中，让孩子做自己喜欢的事儿，这是最重要的，我们的目标是为孩子走向独立做准备，因此，才需要培养孩子自我探索的能力，自我规划、约束的习惯，独立思考、独立解决问题的能力，而思考力不会因为上辅导班而加强，好的教育是让孩子做更好的自己。
我省著名教育专家陶继新认为，家庭教育的任务不是带孩子上各种辅导班、兴趣班，父母应该做的是教孩子做人，帮助孩子养成好习惯，带孩子旅行、阅读自然，与孩子心灵沟通，感悟艺术的美。
“当父母使孩子成为‘陀螺’时，我们常说自己‘身不由己’，一方面是现有的、无法改变的外在压力让我们身不由己，但是让孩子做这些，又有多少是满足于父母自己童年所没有得到的东西。”团省委特聘青少年心理专家泰祺如是说。
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